Спасибо ВВКМПКК за картинку!

К вопросу о

старшинстве, наименованиях и преемственности

кадетских учебных заведений

В.Левченко

В настоящее время данный вопрос становится очень значимым, поскольку возникшие в последнее десятилетие кадетские учебные заведения стали поголовно именоваться кадетскими корпусами, определять себя правопреемниками кадетских корпусов Императорской России и вести свое старшинство от существовавших ранее кадетских корпусов. К сожалению, военные министерства и их историки не дают исторически выверенных принципов решения данных вопросов. Постараемся рассмотреть с точки зрения существовавшей ранее практики правовые аспекты наименований кадетских учебных заведений, их преемственности и реального старшинства.
 

Нижеследующее Обращения является по сути наказом кадет - наследников Императорским кадетским корпусам

современным руководителям так называемого "кадетского образования". Это важно еще и потому, что практическое большинство  руководителей так называемый "кадетских корпусов" позиционирует себя истинными "наследниками и продолжателями"...

 

 

ОБРАЩЕНИЕ

15-го Общекадетского Съезда

о воспитании Русской молодежи в Кадетских Корпусах

 

15-й Общекадетский Съезд, состоявшийся в городе Санта Роза, в Калифорнии, от 14-го до 23-го сентября 1996 года, при участии представителей от Объединений Кадет Российских Кадетских Корпусов в Северной Америке, Южной Америке и Западной Европе и от Кадетских Корпусов в России и Союза Суворовцев в Санкт-Петербурге, обращается к государственным руководителям и к общественному мнению России и Русского Зарубежья, считая своим долгом всемерно поддержать возрождение в России Кадетских Корпусов.

После всех исторических событий в России в этом веке и перед лицом наступающего нового Тысячелетия, подлинное и полноценное возрождение России немыслимо без одновременного возрождения традиционного русского воспитания молодежи в нашей стране. Можно с уверенностью заявить, что судьба России неразрывно связана с воспитанием се молодежи и с соответствующей подготовкой будущих поколений руководящих кадров России.

Российские кадетские корпуса были оптимальным воплощением еще в древности установленных принципов целостного, интегрального и гармонического воспитания и образования. Они поставляли Русской Армии и Русскому Государству кадры молодежи, хорошо подготовленной во всех отношениях, для служения Родине. Через Русские Кадетские Корпуса прошли многие великие люди и вожди России, многие творцы русской славы.

 

Русские Кадетские Корпуса были смешанными учебными заведениями, Они были военными общежитиями, со специально отобранными и педагогически подготовленными начальниками и воспитателями из кадровых офицеров. Они давали полное общее среднее семилетнее образование. Эти воспитание и образование давались именно в таком возрастном диапазоне, учитывая необходимость, заложенную самой природой, начать их еще в возрасте до полового созревания. Как это подтверждает современная передовая педагогика, именно такая методология обеспечивала основательное усвоение предлагаемого воспитания и образования, в том числе и овладение иностранными языками.

   

Самой главной отличительной характеристикой Русских Кадетских Корпусов была их педагогическая система, обеспечивавшая нравственное, этическое воспитание молодежи, в согласии с Христианской этикой и с общечеловеческим культурным наследием. Религиозное и нравственное воспитание обеспечивали правовое и моральное самосознание будущих служителей государства и народа. Стержнем этого воспитания были заветы великих русских людей, в том числе генералиссимуса А.В. Суворова и Великого Князя Константина Константиновича, президента Императорской Академии Наук.

 

15-й Общекадетский Съезд заявляет с уверенностью, что возрождение этих наших заповедно-традиционных принципов национально-патриотического воспитания сегодня необходимо более чем когда-либо.

В новых Кадетских Корпусах необходимо учить прежде всего жить по Правде и твердому желанию служения своему народу. Для этого, кадеты должны узнать правду о нашей истории, культуре и о Русской Православной Церкви.

У этих молодых людей должна постепенно создаться широкая объективная картина жизни под скипетром императоров и при коммунистическом режиме. Надо положить конец подтасовке фактов, замалчиванию и лжи, которыми до сих пор пестрят страницы учебников истории и других гуманистических наук. В историю философской мысли и литературы должны быть возвращены авторы, которые, по политическим причинам, были подвергнуты запрету коммунистической властью. Закон Божий и история Русской Православной Церкви должны найти свое место в программе обучения.

 

При возрождении и становлении Кадетских Корпусов в России необходимо внести ясность в следующие положения: дарования шефства, названия корпусов, о знамени, о форме одежды, о чинопроизводстве и о наградах и нагрудных знаках

 

Шефство в Императорской России являлось исключительной прерогативой Государя. Давалось оно как награда за заслуги Корпуса.

Название корпусам исторически присваивалось Государем Императором по ходатайству Директора Корпуса, поддержанного Начальником Главного управления военно-учебных заведений. В настоящий момент кадетские корпуса ДОЛЖНЫ НОСИТЬ название по месту расположения, по имени известной исторической личности или основателя. Имена святых в названии корпуса по традиции не применялись.

Знамена вновь создающихся Кадетских Корпусов должны соответствовать историческим образцам. То же самое относится и к парадной форме одежды.

Производство воспитанников в кадетские чины осуществляется только лишь в старшем , классе строевой роты. Офицеры производятся в старший чин в соответствии с Уставом.

Изображение (рисунок) нагрудного знака, исполненное в согласии с историческими традициями, надлежит утверждению Совета Директоров Кадетских Корпусов. Рекомендуется ввести в состав Совета Директоров консультанта по историческим вопросам.

Все вышеупомянутое предлагается, как в целях установления единообразия, так и для наиболее полного восстановления исторических традиционных форм Русской Армии в системе Кадетских Корпусов.

 

ПРЕЗИДИУМ СЪЕЗДА:

Председатель: И.Н. Андрушкевич

Вице-Председатели: К.Ф. Синъкевич и Е.П. Квасников

Секретари: К.Н.Де Гардер и С.С. Миокович 

 

Наименования.

 История наименования ведет свое начало от существовавших в европейских странах начала XVIII века кадетских корпусов. Стойкая система военного образования была сформирована в постоянно воинственной Пруссии. Бывший посол в Пруссии соратник Петра I граф П.И.Ягужинский на основании виденного составил проект организации в России кадетского корпуса (впоследствии 1 кадетский корпус), который бы готовил дворян к службе в армии в унтер-офицерском звании или сразу же в офицерском, в зависимости от успехов в учебе. Следовательно, кадетский корпус готовил для армии. Учебные заведения, подготовляющие для военной службы, носили наименования не только кадетских корпусов, но имели и другие названия: Дворянский полк, Императорский военно-сиротский дом, Школа гвардейских подпрапорщиков и др. С течением времени (в начале и в 30-х годах XIX века). в основном в периоды реформ военного образования, произошли изменения в наименованиях. Военно-учебные заведения стали в подавляющем большинстве носить наименование кадетских корпусов. При разделении циклов военного образования в период реформ Милютина на предварительный (подготовительный) этап и специальный (военно-училищный курс), было временно принято наименование военных гимназий, которое не прижилось. Отметим только, что не только в названии гимназий сохраняется принадлежность к армии - слово военная, но и сами они принадлежат в это время к военному ведомству. Окончательно военно-подготовительные учебные заведения, подчиненные Главному управлению военно-учебных заведений, стали называться кадетскими корпусами в 1882 году, когда Высочайшим повелением Александра III им было возвращено военно-строевое устройство. В других разделах энциклопедии Вы найдете более полное описание таких реформ.

   Кроме этого в наименованиях кадетских корпусов содержатся и другие элементы:

маркированный список

наименования особые - Пажеский. Морской, Донской, Сибирский;

маркированный список

имена личные - Николаевский, Александровский, Суворовский;

маркированный список

номера - 1й, 2й, 3й;

маркированный список

наименования месторасположения - Московский, Одесский и т.д.;

маркированный список

пожалованные имена членов Императорской фамилии, например, Воронежский великого князя Михаила Павловича кадетский корпус;

маркированный список

пожалованные имена основателей или устроителей - Орловский Бахтина кадетский корпус.

   Отметим одну особенность. заключающуюся в том, что за исключением столичных (Санкт-Петербург) кадетских корпусов в наименованиях остальных присутствует указание на местоположение. Исключением являются: Донской (в наименовании указывается подчиненность в некоторых вопросах Атаману Войска Донского и в знак уважения к заслугам перед Отечеством донского казачества); Суворовский (переведенный из Варшавы в Москву накануне Первой Мировой войны в 1914 году и в том же году переименованный из Варшавского в Суворовский); Сибирский (располагавшийся в Омске, носивший изначальное наименование, как Омский, и долгое время - более полувека - бывший единственным корпусом в Сибири); Пажеский и Морской (оба в силу специфики своей подготовки, как имеющие специальные классы; это их выводило из разряда военно-подготовительных учебных заведений).

   Наименования кадетским корпусам присваивались Высочайшим соизволением. Это касается и пожалования шефства членов Императорской фамилии.

   Некоторое отступление в канве темы. В "Кадетской перекличке" №59 на стр.103 Н.В.Бордюг пишет "Мы создали Общественный (!) совет директоров кадетских корпусов (!) РФ (реально действующих (!!!), который, естественно (!?), стал (!), единственно законным (!!!) представителем кадетских корпусов в стране. По "Положению" (?!), наш Совет будет участвовать в экспертизе (?)вновь создаваемых корпусов, дабы подтвердить или не подтвердить их статус(!!!).

  Вот такие "наполеоны" наши! Не только берут на себя исполняющие функции, но и законодательные, раз уже стал (свершившееся действо), да еще и законным. Куда ехать дальше? Это есть самый больной вопрос кадетского движения в стране, когда без зазрения всякой совести попираются исторические традиции и каждый норовит быть по меньшей мере главковерхом...

    Исходя из исторических принципов, в настоящее время наименования кадетским учебным заведениям должны соответствовать следующим, установленным в соответствующих Законах и Положениях (см. раздел "Законы" и "Положения"), критериям:

по типу учебного заведения и его принадлежности

в составе министерств военной службы

суворовское военное училище, нахимовское военно-морское училище, кадетский корпус

в составе Мин образования

кадетская школа-интернат, кадетская школа, кадетский класс

как общественная организация

кадетский клуб. союз, объединение

по военно-профессиональной ориентации

в Министерстве обороны

по видам\родам войск (морской, космический, артиллерийский и т.д. Может содержать слово - военный)

в Минобразования

по направлениям военной подготовки (морской, десантный, авиационный и т.п.), курируемой военными частями или учреждениями

по месту расположения

название города, отличительной особенности места; при наличии нескольких кадетских учебных заведений одного типа и ориентации - их нумерацию.

Наименования кадетским учебным заведениям военной принадлежности устанавливаются постановлениями Правительства Российской Федерации.

Отметим следующую особенность в целевой подготовке в кадетских корпусах Императорской России, с которой не согласны, спорят или ее не замечают отдельные деятели от истории. Донской Императора Александра III кадетский корпус готовил для казачьих войск (на это ориентировала вся система воспитания в корпусе), такую же цель преследовал, в основном и Сибирский корпус, Морской и Пажеский были абсолютно профилированными учебными заведениями, однозначную профориентацию давал и Николаевский кадетский корпус, воспитанники которого  в основной массе стремились поступать в Николаевское кавалерийской училище. При этом не вспоминаем более ранний этап истории корпусов, когда они осуществляли прямую профессиональную подготовку офицеров по родам войск. Следовательно, профессиональная направленность подготовки (как военной, так и общеобразовательной) - это исторический принцип кадетского воспитания и образования.

Отдельно стоит вопрос интерната. Все кадетские корпуса - были интернатами. Исключение составлял Николаевский кадетский корпус. Данные сравнительного анализа приведены в статистических таблицах. Здесь каждый может самостоятельно сделать выводы о том кто и для чего учился в кадетских корпусах Императорской России.

Учитывая некоторые совпадающие принципы организации можно допустить наименование кадетскими корпусами кадетских школ-интернатов Министерства образования, но при условии соучредительства со стороны министерства военной службы.

 

Старшинство.

Принцип определения старшинства военных учебных заведений был достаточно прост. Он основывался на двух критериях:

маркированный список

на неразрывности расположения военного учреждения в данном месте при возможном изменении его функций, задач и наименований,

маркированный список

на непрерывности главной функциональной особенности (в первую очередь это касается военно-учебных заведений) при возможном изменении места дислокации.

Иногда учитывались оба критерия, но подход всегда был индивидуальным. Примерами тому могут служить практически все кадетские корпуса.

В настоящее время новомодным стало не только присваивать себе некоторыми кадетскими учебными заведениями точных наименований существовавших в Императорской России кадетских корпусов, объявлять себя прямыми наследниками и продолжателями традиций, но и старшинство вести, не взирая на исторические примеры.

 

старшинство

открытие/образование

кадетский

корпус

военно- образовательный округ 

(ВМ-военное министерство)

расположение

закрыт или трансформирован

дата

наименование

дата

наименование заведения

1

1742

Придворный пансионат

1802

 

Пажеский корпус

Петербургский

Петербург

1918 +

2

14.01.1701

Навигацкая школа

15.12.1752

Морской шляхетный корпус

Морской корпус

морское ведомство - ВМ

Петербург

1916-Морское учил.-1918+

09.1916

 

Морской корпус

морское ведомство - ВМ

Севастополь

1916 - Бизерта -1925+

3

15.02.1883

КК в Новочеркасске

22.07.1883

 

Донской КК

Войско Донское - ВМ

Новочеркасск

Югославия-1933+

4

 

Горное училище

19.01.1804

 

Горный КК

Горный департамент

Петербург

Горный институт -1834

5

29.07.1731

Корпус Кадетов Шляхетных Детей

1743

Сухопутный шляхетный корпус

1 КК

Петербургский - ВМ

Петербург

1918 +

6

16.01.1712

Инженерная школа

25.10.1762

Артиллерийский и Инженерный шляхетный корпус

2 КК

Петербургский - ВМ

Петербург

1918 +

7

17.04.1775

Греческая гимназия

12.06.1792

Греческий корпус

Корпус Чужестранных Единоверцев

при АИШКК

Петербург

1796-упразднен

8

   

6.08.1829

 

Александровский малолетний КК

подготовительный

Царское Село

1857-упразднен

9

28.12.1798

Императорский военно-сиротский Дом

19.02.1829

 

Павловский КК

Петербургский - ВМ

Петербург

1863-в Павловское ВУ

10

1807

Волонтерный Корпус (с 1808 - Дворянский полк)

17.04.1855

 

Константиновский КК

Петербургский - ВМ

Петербург

1859- в Константиновское ВУ

11

1842

 

22.07.1882

Александровский КК

Императора Александра II КК

Петербургский - ВМ

Петербург

1920 +

12

9.05.1823

Школа Гвард. Подпрапорщиков

6.12.1881

 

Николаевский КК

Петербургский - ВМ

Петербург

1918 +

13

24.11.1778

Шкловское Благородное училище

22.09.1797

Шкловский КК

Гродненский (Смоленский) КК

Западный

Шклов-Гродно

1807-Смоленск, 1824-Москва

1824

Гродненский (Смоленский)

1 Московский КК

Московский - ВМ

Москва

1918 +

14

6.12.1837

 

1849

 

2 Московский КК

Московский - ВМ

Москва

1918 +

15

 

Александринский сиротский институт

6.12.1851

 

Александринский сиротский КК

Московский - ВМ

Москва

1863-в Александровское ВУ

16

5.06.1876

3 Московская в/прогимназия

22.07.1882

 

3 Московский КК

ВМ

Москва

1892-разогнан за бунт воспитанников

17

13.07.1876

4 Московская в/прогимназия

22.07.1882

4 Московский КК

3 Московский КК (с 1892)

ВМ

Москва

1919 +

18

   

11.08.1898

Варшавский КК

Суворовский КК

ВМ

Польша-до 1913, Москва

1918 +

19

12.06.1793

Прусский КК

1815

 

Калишский КК

Западный

Польша

1831- расформирован

20

14.03.1812

Гаапаньемский Топографический КК

9.05.1819

 

Финляндский (топографический)КК

Петербургский

Гаапаньеми

1903-упразднен

21

13.11.1871

Тифлисская в/прогимназия

22.07.1882

 

Тифлисский КК

ВМ

Закавказье

1918 +

22

30.06.1899

Ташкентская приготовительная школа

8.09.1904

 

Ташкентский КК

ВМ

Туркестан

1918 +

23

1801

Тульское Александровское Дворянское училище

1.02.1830

Тульский Александровский КК

Тульский КК 

(с 1844-неранж/рота Орл.Бахт.КК)

Московский

Тула

1865- расформирован

24

1802

Тамбовское Дворянское училище

1.02.1830

 

Тамбовский КК 

(с 1845 - неранж/рота Вороне.КК0

Московский

Тамбов

1865- расформирован

25

1.02.1830

 

15.03.1834

Новгородский КК

Нижегородский КК

Петербургский - ВМ

Н.Новгород

1918 +

26

1.02.1830

 

25.06.1835

 

Полоцкий КК

Западный - ВМ

Полоцк

1920 - в Крым

27

1.02.1830

 

5.01.1836

 

Петровско-Полтавский КК

Западный - ВМ

Полтава

1920 - в Крым

28

1.02.1830

 

25.04.1836

Михайловский- Воронежский КК 

Воронежский КК

Московский - Вм

Воронеж

1918 +

29

   

13.03.1841

Александровский Брестский КК

Александровский КК

Западный

Брест-Литовск - Москва - Вильно(1860)

1863-закрыт

30

 16.12.1835

 

1843

 

Орловский Бахтина КК

Московский - ВМ

Орел

1919 +

31

9.02.1824

Неплюевское ВУ

4.06.1844

 

Оренбургский Неплюевский КК

Московский - ВМ

Оренбург

1919 +

32

1.05.1813

Омское военное казачье училище

5.11.1845

Сибирский (с 1907 - Омский) КК

1 Сибирский КК

Московский - ВМ

Омск

1925-по другим КК в Сербии

33

10.12.1851

Неранжированный Вл.-Киевский КК

20.08.1857

 

Владимирский Киевский КК

ВМ

Киев

1920-в Крым

34

1797

Военно-начальная школа солдатских детей

22.07.1882

с 1859 - Псковское училище военного ведомства

Псковский КК

ВМ

Псков

1916 - Казань, 1918-Иркутск+

35

6.06.1872

Симбирская в/прогимназия

22.07.1882

 

Симбирский КК

ВМ

Симбирск

1920 +

36

   

29.05.1887

 

2 Оренбургский КК

ВМ

Оренбург

1919 +

37

11.10.1888

Хабаровская подготовительная школа

30.04.1900

 

Хабаровский КК

ВМ

Хабаровск

1922-Шанхай, 1924-Сербия

38

1858

Ярославльская военная школа

5.07.1896

 

Ярославльский КК

ВМ

Ярославль

1920 +

39

   

28.12.1899

 

Сумской КК

ВМ

Сумы

1920 - в Крым

40

   

16.04.1899

 

Одесский КК

ВМ

Одесса

1920 - в Крым

41

   

26.09.1901

 

Владикавказский КК

ВМ

Владикавказ

1919 - в Крым

42

14.05.1859

Вольская военная школа

7.10.1908

 

Вольский КК

ВМ

Вольск

1918 +

43

11.10.1888

Иркутская приготовительная школа

28.06.1913

 

Иркутский КК

ВМ

Иркутск

1919 +

44

   

1.02.1830

 

Елисаветградский КК

не открывался

Елисаветград

 

45

   

19.05.1834

 

Казанский КК

не открывался

Казань

 

44

   

9.05.1841

 

Тульчинский КК

 

с.Тульчино

1863

45

1834

Малолетнее Дворянское отделение

1845

 

Грузинский КК

 

с.Грузино

1866

 

Преемственность

Вопрос преемственности также не может решаться волюнтаристски. Некоторые критерии схожести кадетских учебных заведений показаны здесь .

Настает пора серьезного решения вопроса, ввиду наличия большого числа кадетских учебных заведений, о становлении системы и организации кадетского воспитания и образования России. Путь деления учебных заведений по пристрастиям не подходит.

 

Сегодня можно констатировать, что преемственность кадетского образования и воспитания в России развивалась в следующей последовательности:

 

1701- Императорские КК - 1920 - Российские КК в изгнании 1944 (1964) - 1943 - СВУ, НВМУ  и КК (с 1993)

 

2001 год мог бы стать годом понимания, сближения и примирения в кадетской среде, как год ЮБИЛЕЙНЫЙ - года 300-летия кадетских корпусов и 10-летия установления контактов кадет Российских кадетских корпусов в зарубежье с суворовцами, нахимовцами и кадетами России.

Предложения по системе кадетского Образования и воспитания РОССИИ изложены в предложениях к президентской программе.