ОГЛАВЛЕНИЕ ОБЩЕГО ПОЛОЖЕНИЯ И УСТАВА ВТОРОКЛАССНЫХ ВОЕННО-УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ.
Общее Положение. § 1. Цель учреждения Военно-Учебных Заведений. § 2. Средства к достижению сей цели. § 5. Управление Военно-Учебными Заведениями. § 4. Прием воспитанников в Заведения. § 5. Какие документы следует представлять при приеме в Заведения. § 6. О смотре представляемых к приему. § 7. Время к приему воспитанников. § 8. Предварительные публикации § 9. Образ воспитания. § 10. Производство воспитанников в Офицеры по окончании воспитания. § 11. О времени представления воспитанников к произведению в Офицеры. § 12. Обмундирование и отправление произведенных Офицеров. § 13. Пажескому ЕГО ИМПЕРАТОРСКОГО ВЕЛИЧЕСТВА Корпусу сохраняются все прежние его преимущества. § 14. Пособие произведенным в Офицеры. § 15. Старшинство вновь произведенным Офицерам. § 16. Отправление в полки Формулярных списков о пожалованных в Офицеры. § 17. Перевод воспитанников из роты в роту на место произведенных в Офицеры. § 18. Производство в классные чины неспособных к военной службе. § 19. Выпуск в Армию Унтер-Офицерами неспособных к учению. § 20. Не надежных к исправлению удалять из Учебных Заведений. § 21. Неспособные вовсе к службе принимаются на попечение Правительства. § 22. Исключение относительно Школы Гвардейских Подпрапорщиков.
УСТАВ ДЛЯ ВОЕННО-УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ ВТОРОГО КЛACCA.
ЧАСТЬ I. О ВОСПИТАНИИ.
ГЛАВА ПЕРВАЯ. О Физическом воспитании. § 1. Цель физического воспитания. § 2. Средства физического воспитания. § 3. Пища. § 4. Чистый воздух. § 5. Продолжение. § 6. Одежда. § 7. Опрятность. § 8. Жительство. § 9. Помещение в спальнях. §§ 10 и 11. Гимнастика. § 12. Образ жизни. §§ 15 и 14. Призрение больных. ГЛАВА ВТОРАЯ. О нравственном воспитании § 15. Цель нравственного воспитания. § 16. Характеры. § 17. Образ мыслей. § 18. Нравственные чувства. § 19. Страх Божий и благочестие. § 20. Чувства долга. § 21. Преданность Августейшему Государю и уважение к Законам. § 22. Повиновение Начальству. § 23. Почтительность к родителям. § 24. Уважение к старшим. § 25. Благодарность. § 26. Любовь к ближнему. §§ 27-28. Нравственные качества. § 29. Средства к достижению цели нравственного воспитания. § 30. Развитие нравственных чувств. §§ 31-32. Примеры. § 33. Соревнование. §§ 34-35. Честолюбие. § 36. Учение в отношении к нравственности. § 37. Чтение. § 38. Разговоры. § 39. Общие правила, кои должно наблюдать при награждениях и наказаниях. §§ 40-43. О награждениях. §§ 44-47. О наказаниях.
ЧАСТЬ II. Об учении Кадет § 1. Цель учения. § 2. Двоякого рода знания. § 3. Средства к достижению цели учения. § 4. Способы учения Кадет. § 5. Предметы учения. §§ 6-7. Курсы учения. § 8. Распределение учебных предметов по классам. § 9. Закон Божий. § 10. Российский язык. § 11. Немецкий язык. § 12. Французский язык. § 13. Чистописание. § 14. Рисование. § 15. Черчение ситуационных планов. § 16. География. § 17. История. § 18. Арифметика. § 19. Алгебра. § 20. Геометрия простая. § 21. Прямолинейная Тригонометрия, с применением оной к съемке. § 22. Правила строевой, гарнизонной и лагерной службы, также изложение главных правил тактики и малой войны. § 25. Фортификация. § 24. Артиллерия. § 25. Военное судопроизводство и письмоводство. § 26. Конические сечения. § 27. Механика и Гидравлика. § 28. Физика и Химия. § 29. Учебные пособия. §§ 50-54. Испытания, аттестация, переводы из класса в класс и назначение в выпуски Офицерами. § 55. О награждениях и наказаниях. §§ 56-57. О наказаниях. §§ 58-64. Классный порядок.
ЧАСТЬ III. УПРАВЛЕНИЕ ВТОРОКЛАССНЫМИ ВОЕННО-УЧЕБНЫМИ 3АВЕДЕНИЯМИ. (распорядительная.)
ГЛАВА ПЕРВАЯ. Управление по части образования Кадет
§ 1 О чинах корпуса О Директоре § 2. Подчинение Директору всех служащих в Корпусе. § 3. Направление всех действий к установленной цели. § 4. Употребление средств, изложенных в первых двух частях. § 5. Неожиданное посещение Кадет и осмотр принадлежностей Корпуса, § 6. Строгое наблюдение за исполнением обязанностей. § 7. Соблюдение дисциплины. § 8. Избрание наставников. §§ 9-10. О наставниках, не имеющих потребных качеств. § 11. Об Инспекторском смотре, О Батальонном Командире § 12. О заступлении Директорского места в случае отсутствия его. § 13. Заведование частями. §§ 14-16. Обучение фронтовой части. § 17. Смотрение за постройкою обмундирования и амуниции. § 18. Надзор за обмундированием. § 19. Смотрение за не отступлением от формы. § 20. Осмотр одежды и амуниции. § 21. Приготовление к смотрам и караулам. § 22. Соблюдение чинопочитания и воинского порядка. § 23. Чтение Воинского Артикула. § 24. Комплектование рот. § 25. Наблюдение за исполнением обязанностей Офицерами. § 26. Присутствование при годичных экзаменах. § 27. Донесение о неисправностях. § 28. Право употребления приличных наказаний. § 29. Заступление места Батальонного Командира в случае отсутствия его. О Ротном Командире § 30. Смотрение за Кадетами и всеми чинами, в роте состоящими. § 31. Внушение Кадетам добрых правил. § 32. Соблюдение чистоты и порядка в роте. § 33. Отвращение беспорядков. § 34. Наблюдение, чтобы Кадеты бывали в Церкви. § 35. Наблюдение за повторением уроков. § 36. Ежемесячное представление списка. § 37. Обучение по Фронтовой части. § 38. Наблюдение за опрятностью и не отступлением от формы. § 39. Обязанности относительно мундирных и прочих вещей. § 40. Исключение вещей негодных. § 41. Смотрение в роте за учебными потребностями. § 42. Увольнение Кадет к родителям и родственникам. §§ 43 и 44. Продолжение. §§ 45-47. Употребление приличных наказаний. § 48. Обхождение с Офицерами и наблюдение за исполнением ими обязанностей. § 49. Донесение о поведении Кадет. § 50. Заступление места Ротного Командира в случае отсутствия. О Ротных Офицерах § 51. Ротные Офицеры суть помощники Ротного Командира. § 52. Смотрение за Кадетами. § 55. Взыскания за проступки Кадет. § 54. Ответственность за поведение Кадет вне классов. § 55. Обучение Фронтовой службе. § 56. Ежемесячные донесения. О Фельдфебеле § 57. Подчиненность Фельдфебелю по делам, относящимся до службы и поведения. § 58. Поведение Фельдфебеля. §§ 59-64. Обязанности Фельдфебеля. О Дежурном по Корпусу § 65. Что подчиняется надзору Дежурного по Корпусу. § 66. Прием дежурства и ответственность. § 67. Бытие в классах и обязанности. § 68. Наблюдение за Кадетами у стола. § 69. Наблюдение за Кадетами в свободные часы. § 70. Наблюдение за бытием Кадет в Церкви. § 71. Чтение Воинского Устава. § 72. Свидетельство съестных припасов. § 73. Рапортование после вечерней зори. § 74. Сдача дежурства. О Дежурном по роте Офицере § 75. Дежурный Офицер имеет быть при всякой роте. § 76. Общее изъяснение обязанностей. § 77. Наблюдение при вставании Кадет поутру. § 78. Ответственность за нарушение порядка. § 79. Наблюдение при столе Кадет. § 80. Обходе ночью Кадетских спален. § 81. Чтение Воинского Устава. § 82. Обязанности после пробития вечерней зори. § 85. Смена с дежурства. О Дежурном Офицере по Лазарету § 84. Вступление на дежурство. § 85. Наблюдение за порядком в лазаретных покоях. § 86. Соблюдение спокойствия больных, и проч. § 87. Наблюдение за нравственностью. § 88. Наблюдение за не отлучкою больных из Лазарета. § 89. Смотрение, чтобы вновь прибывшие больные немедленно снабжаемы были чем должно. § 90. Как поступать в случае посещения больных родственниками. § 91. Встреча Начальников при посещении Лазарета. § 92. Смена с дежурства. О Надзирателе при Лазарете § 93. Назначение в Надзиратели. § 94. Что состоит в ведомстве Надзирателя. § 95. Требование вещей. § 96. Снабжение вновь прибывающих больных. § 97. Частая перемена белья. Об Инспекторе классов § 98. Попечение об успешном учении. § 99. Ежедневное посещение классов и наблюдение в оных. § 100. Исправление нерадивых. § 101. Примечание, не отступается ли от принятых правил обучения. § 102. Инспектор не может переменить принятых правил. § 105. Как поступать в случае надобности в перемене обучения. § 104. Назначение книг для чтения. § 105. Поверка годовых занятий и успехов. § 106. Составление общей табели. § 107. Присутствование при экзаменах. § 108. Подчиненность всех находящихся в классах. § 109. Избрание Учителей. § 110. Представления об увольнении Учителей. § 111. Наблюдение за приходом в классы. § 112. Попечение об окончании курсов. § 113. Внушение полезных наставлений. § 114. Право наказаний Кадет за проступки в классах. § 115. Преподавание в случае болезни Учителя. § 116. Наблюдение за бытием в классах Учителей. § 117. Побуждение Учителей. § 118. Требование необходимых для классов вещей. О Помощнике Инспектора классов §§ 119-121. Изъяснение обязанностей Помощника Инспектора. Об Учителях § 122. Обязанности Учителя в классах. § 125. Списки для означения порядка и успеха в классах. § 124. Исполнение принятых правил преподавания. § 125. Представление, в случае надобности в отмене преподавания. § 126. Бережливое употребление классных потребностей. § 127. Испытание вступающих в Корпус Кадет.
ГЛАВА ВТОРАЯ. Управление по части Медицинской О Главном Докторе § 1. В каких Заведениях вверяется Главному Доктору надзор по Медицинской части. § 2. Подчиненность ему Медицинских Чинов. § 3. Кому подчинен Главный Доктор. § 4. Начальствование над Лазаретами и Аптеками. § 5. Главнейшая обязанность Главного Доктора. § 6. Посещение Лазаретов и Аптек. § 7. Исправление упущений. § 8. Рапорты от Лазаретов. § 9. Общее наблюдение за исполнением обязанностей. § 10. Донесения Главного Доктора. § 11. Ведение журналов и шнуровых книг. § 12. Старание о правильном лечении. § 15. Отклонение вредных влияний на здоровье. § 14. Донесения о необыкновенных случаях. § 15. Изысканье средств, полезных для здоровья § 16. Донесения Главному Доктору от Старшего Врача Московского Кадетского Корпуса. § 17. Порядок замещения открывшихся вакансий. § 18. Порядок представления к наградам. О снабжении инструментами § 19. Снабжение Хирургическими инструментами и лекарствами. О Медиках, находящихся при Военно-Учебных Заведениях § 20. Подчиненность Медиков. § 21. Осмотр поступающих в Корпус детей. § 22. С какими недостатками принимать в Корпус не должно. § 25. Донесения о неспособных к определению в Корпус. § 24. Наблюдшие за здоровьем Кадет. § 25. Ежедневный осмотр больных. § 26. Бытье при операциях. § 27. Попечение о исправности Аптеки. § 28. Подчинение Старшему Лекарю Медицинских Чинов Корпуса. § 29. О Младшем Лекаре. § 30. Дежурство. § 31. Ответственность. § 32. Распоряженья в случай прилипчивых болезней. § 33. Пользованье всех принадлежащих к Корпусу. § 54. О журналах, счетах и донесениях.
ГЛАВА ТРЕТЬЯ. Управление Корпусом по части хозяйственной Хозяйственный Комитет § 1. Состав Комитета. Обязанности Хозяйственного Комитета § 2. Общее изъясненье обязанности. § 3. Торговые подряды. § 4. Покупки. § 5. Приемы по образцам. § 6. О шнуровых книгах. §7. Каждомесячная поверка книг. § 8. Рассмотрение счетов и платежи. § 9. Рассмотрение годового отчета. § 10. Осторожность в рассуждении целости сумм. §11. Свидетельство пришедших в негодность вещей. § 12. Ежегодный наряд Счетной Комиссии. § 13. Записывание в приход остатка прошлого года. § 14. Определение по рассмотрению отчета Обязанности Полицмейстера § 15. Вся Корпусная Полиция вверяется Полицмейстеру. § 16. Составь обязанностей. § 17. Употребление помощников. Совокупный обязанности по части полицейской и командной § 18. Соблюдение людьми порядка и благопристойности. § 19. Запрещение вносить Кадетам непозволенное. § 20. Взыскание за проступки. § 21. Содержание в чистоте и порядке строений, дворов и проч. § 22. Смотрение за чистотой воды и опрятностью содержания ее. § 25. Об исправном освещении. § 24. Исправность пожарной команды. § 25. Главнейшая предосторожности от пожара. § 26. Все нижние чины содействуют к потушению пожара. § 27. Обозрение строений и отвращение порчи. § 28. Наблюдение за целостно печатей и исправностью часовых. § 29. Сведения о происшествиях. § 50. Верность весов и мер. § 51. Сведения о живущих. §§ 52-53. О законности видов у людей, живущих в Корпусе. § 54. Сдача квартир и обратный прием. § 55. Запрещение производить переделки без позволения. §§ 36-38. Попечение об исправном продовольствии нижних чинов. § 39. Наблюдение за мастеровыми. § 40. Дурного поведения людей не терпеть в Корпусе. § 41. О наказаниях нижних чинов Обязанности Полицмейстера по хозяйственной части § 42. Строения состоят в заведывании Полицмейстера. §§ 43-44. Осмотр с Архитектором и представления о работах. § 45. Открытие цен. § 46. Ответственность за принимаемые материалы. § 47. Постороннее свидетельство. § 48. Отчет о работах. § 49. Запрещение превышать сметную сумму. § 50. Записка строительных материалов. § 51. Запасные материалы. § 52. О приеме дров. § 55. О хранении дров. § 54. Об отпуске дров. Главнейшие обязанности Полицмейстера по части письменных дел § 55. Наименование бумаг, кои представлять, и сведения, кои иметь должен Полицмейстер Обязанности Казначея § 56. Казначей принимаете все денежные суммы. § 57. Хранение денег и документов. § 58. Порядок выдачи денег. § 59. Содержание книг и документов в исправности. § 60. Осторожность от похищения. § 61. Представление книг для поверки. § 62. Представление отчета. Обязанности Бухгалтера § 65. Зависимость Бухгалтера. § 64. Записывание документов о приходах и расходах. § 65. Поверка счетов. § 66. Предварительное свидетельство шнуровых книг. § 67. Составление годового отчета. Обязанности Эконома § 68. Зависимость Эконома. § 69. Части его ведения. § 70. О помощниках Эконома. § 71. Обязанности при заготовлении потребностей. § 72. Сбережение припасов. § 75. Донесения о заготовленных припасах. § 74. Расписание кушанья. § 75. Свидетельство припасов прежде употребления. § 76. Наблюдение за добротою и прочностию принимаемых вещей. § 77. Счеты о поставках. § 78. Смотрение за церковными вещами. § 79. Употребление вещей, пришедших в негодность. § 80. Совместное с Полицмейстером приискание подрядчиков. Канцелярия § 81. Общее изъяснение зависимости и обязанности Правителя дел. § 82. Вступление и исполнение бумаг. § 83. Ответственность. § 84. Наблюдение за Архивом.
На подлинном написано Собственною ЕГО ИМПЕРАТОРСКАГО ВЕЛИЧЕСТВА рукою: „Быть по сему.“ Санкт-Петербург. 20 Апреля 1830 года.
ОБЩЕЕ ПОЛОЖЕНИЕ для ВОЕННО-УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ ВТОРОГО КЛАССА.
§ 1. Цель учреждения Военно-Учебных Заведений. Военно-Учебные Заведения учреждаются с той целью, чтобы юному Российскому Дворянству дать приличное званию сему воспитание, в том направлении, как ему быть должно, дабы укоренив в воспитанниках сих правила благочестия и чистой нравственности, и обучив их всему, что в предопределенном для них военном звании знать необходимо нужно, соделать их способными с пользою и честию служить ГОСУДАРЮ, и благосостояние всей жизни их основать на непоколебимой приверженности к Престолу.
§ 2. Средства к достижению сей цели Для достижения важной цели сей учреждаются в удобных местах Империи Военно-Учебные Заведения трех классов: первоклассные - по Губерниям, а второклассные и третьеклассные - в Столицах. К первоклассным принадлежат Губернские Кадетские Корпуса, Дворянский полк, Александровский Кадетский Корпус для малолетних; во второй класс причисляются: Пажеский ЕГО ИМПЕРАТОРСКОГО ВЕЛИЧЕСТВА Корпус и Кадетские: 1-й и 2-й,. Павловский и Московский, равно и Школа Гвардейских Подпрапорщиков и Юнкеров; а третий класс составляют: Артиллерийское Училище, Инженерное Училище и Морской Кадетский Корпус.
§ 3. Управление Военно-Учебными Заведениями. В каждое из Заведений сих определяется Директор, для управления оным по всем частям, на основания высочайше утвержденного для каждого из них особого Положения и Штата.
§ 4. Прием воспитанников в Заведения Во второклассные Учебные Заведения (кроме Школы Гвардейских Подпрапорщиков и Юнкеров) поступают Дворяне не моложе 10-ти лет и не старше 12-ти. Они должны по-русски уметь читать и писать, и знать первые четыре правила Арифметики.
§ 5. Какие документы следует представлять при приеме в 3аведения О каждом к приему представляемом воспитаннике должны быть представлены: 1) свидетельство о дворянском происхождении; 2) свидетельство о времени рождения и крещения; 3) свидетельство о здоровом телосложении, в коем должно быть означено, была ли оспа и какая. Третье свидетельство должно быть дано не иначе, как сообразно с правилами, начертанными в Уставе о Военно-Учебных Заведениях для Медиков, осматривающих детей при поступлении их в Корпуса.
§ 6. О смотре, представляемых к приему Каждого, к приему представляемого, хотя бы он и был уже осмотрен Медиками в Губерниях, или другими посторонними, для вящего удостоверения, осматривают Медицинские Чиновники Заведения, не имеет ли он каких-либо телесных недостатков, или не слабого ли сложения и здоровья, и буде кто таковым окажется, того принимать не должно.
§ 7. Время к приему воспитанников. Время представления воспитанников в Заведения располагать должно таким образом, чтобы все предварительные осмотры их, рассмотрение документов и самый прием воспитанников могли быть кончены: в Пажеский и 1-й Кадетский Корпуса - к 1-му января, во 2-й Кадетский Корпус - к 1-му мая, а в Павловский - к 1-му сентября каждого года.
§ 8. Предварительные публикации. Директоры сих Заведений до сих сроков за 4 месяца, обязаны публиковать в С.-Петербургских и Московских Ведомостях, что ежели кто из родителей или родственников опоздает прислать или подать Начальству оных Заведений прошение о принятии детей, то есть, не представит прошения с документами, по крайней мере за 2 месяца до вышесказанных сроков, или же здоровье детей и документы их не будут соответствовать начертанным здесь правилам, то таковым в приеме будет отказано.
§ 9. Образ воспитания. Образ воспитания и учения для Каждого Военно-Учебного Заведения начертан в Уставе для Военно-Учебных Заведений.
§ 10. Производство воспитанников в Офицеры по окончании воспитания Ежегодно, после экзамена, воспитанники верхних классов, заслужившие одоберние Начальства по успехам в науках и похвальной нравственности, коим от роду не менее 18 лет, представляются к произведению в Офицеры: из числа отличнейших по наукам и нравственности некоторые в Гвардию, а другие в Артиллерию и Инженерный Корпус; успевшие же по наукам менее сих первых назначаются в Армейские пехотные и Кавалерийские полки. При сем наблюдать, чтобы в Кавалерию назначаемы были только из тех, кои имеют достаточное состояние и без нужды в Кавалерии содержать себя могут.
§ 11. О времени представления воспитанников к произведению в Офицеры, Представления о воспитанниках, удостаиваемых к произведению в Офицеры и из Пажей в Камер-Пажи, делать по окончании годового экзамена, соображаясь со сроками приемов, показанными в §7-м.
§ 12. Обмундирование и отправление произведенных Офицеров Когда представления о воспитанниках, назначенных к произведению в Офицеры, удостоены будут высочайшего утверждения, тогда Заведения обмундировывают их установленным порядком из всемилостивейше жалуемого денежного пособия, по форме тех полков, в который кто на службу поступает; по совершенном же обмундировании и отдании в высочайший Приказ о производстве их, приводятся они на верность службы ЕГО ИМПЕРАТОРСКОМУ ВЕЛИЧЕСТВУ к присяге, и отправляются в места нового их назначения.
§ 13. Пажескому ЕГО ИМПЕРАТОРСКОГО ВЕЛИЧЕСТВА Корпусу сохраняются все прежние его преимущества. Пажескому ЕГО ИМПЕРАТОРСКОГО ВЕЛИЧЕСТВА Корпусу сохраняются все преимущества, коими он пользуется; в том числе и дозволение избирать полк, в который кто на службу поступить желает, и получение при производстве в Офицеры наградных денег: Камер-Пажам - 500, а Пажам - 100 рублей серебром.
§ 14. Пособия произведенным в Офицеры Произведенным в Офицеры из прочих Заведений сохраняются также все выгоды и пособия, коими они пользуются при обмундировании и отправлении их в полки, то есть, каждому выдавать от казны третное жалованье по роду войск, в который они назначены, и в добавок к тому по 75 руб.
§ 15. Старшинство вновь произведенным Офицерам. Старшинство воспитанников, при производстве в Офицеры, назначается по количеству баллов, при последнем экзамене в Заведении полученных, с тем однако ж, что Фельдфебелям отдается преимущество пред Унтер-Офицерами, а Унтер-Офицерам пред прочими воспитанниками.
§ 16. Отправление в полки формулярных списков о пожалованных в Офицеры. О каждом из воспитанников, в Офицеры произведенном, доставляется к новому его Начальству, за подписанием Директора, формулярный список по заведенному порядку
§ 17. Перевод воспитанников из роты в роту на место произведенных в Офицеры. По воспоследовании выпуска в Офицеры, роты комплектуются следующим порядком: Гренадерская из воспитанников отличной нравственности, оказавших по экзамену хорошие успехи и поступивших в верхние классы; а прочее по летами их: 1-я рота из 2-й, 2-я из 3-й, 3-я из неранжированной, а сия последняя из вновь определяемых и из Кадет Александровского Корпуса.
§ 18. Производство в классные чины не способных к военной службе. Неспособные же к военной службе, но, впрочем равного достоинства, с удостаиваемыми к произведению в Офицеры, представляются к определению в Гражданскую службу: равняющееся с назначенными в Артиллерию и Инженеры, с чином 12-го класса, а прочие с чином 14-го класса. Каждому из них выдавать от казны 100 рублей и прогоны на две лошади до места родины.
§ 19. Выпуск в Армию Унтер-Офицерами не способных к учению. Если случатся такие воспитанники из достигших 1б-ти летнего возраста, которые, при похвальном поведении, от недостатка в способностях, не могли приобрести тех познаний, кои потребны, чтоб быть удостоенными к произведению в Офицеры: таковых представлять к выпуску в Армейские полки Подпрапорщиками или Юнкерами.
§ 20. Ненадежных к исправлению удалять из учебных Заведений. Ежели окажутся воспитанники поведения, благородным юношам не свойственного, и принятые к исправлению их меры остались безуспешны: таковых, если они достигли 1б-ти летнего возраста, выписывать в наказание нижними чинами. Для сего о каждом таковом воспитаннике Корпусное Начальство должно представишь мнение, на важности проступка основанное, сколько лет оставлять его без производства в следующая звания, с тем, что и по прошествии того числа лет, не может он быть произведен иначе, как по усмотрении на службе совершенного его исправления. Но если бы оказались и также воспитанники, кои прежде достижения 16-ти летнего возраста предались таким порокам, что Корпусное Начальство с одной стороны усматривает невозможность к исправлению, а с другой вред, могущей распространится и на других воспитанников; то об удалении из Корпуса столь опасного воспитанника, следует представлять Высшему Начальству. Меру сию употреблять должно наиболее против таких воспитанников, в коих оказалось явное неуважение к старшим и непослушание: ибо кто не способен повиноваться, тот и в службе терпим быть не может.
§ 21. Неспособные вовсе к службе принимаются на попечение Правительства. Воспитанник в Заведении, по болезни, или иным случаем сделавшихся к службе вовсе не способным, возвращается родственникам, если они того пожелают; в противном же случае, или ежели нет родственников, принимается он на попечение Правительства.
§ 22. Исключение, относительно Школы Гвардейских Подпрапорщиков. Школа Гвардейских Подпрапорщиков и Юнкеров, по § 2-му, хотя состоит в числе второклассных Учебных Заведений; но в рассуждении приемов в оную, обучения, содержания, распределения времени, экзаменов и выпуска в Офицеры, она остается при существующих ныне для нее Положениях, основанных на особливом назначении воспитанников сей Школы: следственно из составленного вместе с сим Устава о Военно-Учебных Заведениях второго класса, относятся к Школе Гвардейских Подпрапорщиков только те статьи, кои заключают в себе правила о Физическом и нравственном воспитании.
Подлинное подписали: Инженер-Генерал Граф Опперман Генерал-Адъютант Демидов Генерал-Лейтенанты Гогел 1-й, Маркевич 1-й, Перский Вице-Адмирал Крузенштерн Генерал-Майоры Эльснер, Клингенберг 2-й, Годейн 1-й, Перрен 1-й. На подлинность написано Собственною ЕГО ИМПЕРАТОРСКАГО ВЕЛИЧЕСТВА рукою: «Быть по сему» Санкт-Петербург. 9-го Апреля 1830 года.
УСТАВ для ВОЕННО-УЧЕБНЫХ 3АВЁДЕНИЙ ВТОРОГО КЛАССА.
ЧАСТЬ I. О ВОСПИТАНИИ.
ГЛАВА ПЕРВАЯ. О ФИЗИЧЕСКОМ ВОСПИТАНИИ
§ 1. Цель физического воспитания. Физическое воспитание имеет целью сбережение и подкрепление здоровья, развитие и усовершенствование телесных сил и способностей.
§2. Средства физического воспитания. Средства физического воспитания суть: пища, чистый воздух, одежда, опрятность, место жительства, образ жизни и призрение больных.
§ 3. Пища. Пища должна быть проста, питательна и удобоварима. Вещества молочные и растительные приличнее употреблять малолетним, а яства мясные и растительные взрослым. Жирное и неудобоваримое кушанье воспрещается. Хлеб за столом давать ржаной, хорошо выпеченный из свежей муки. Для питья давать квас и чистую воду. В обед давать три кушанья, а в ужин два. Употребление лакомства без ведома Начальства, воспрещается; употребление же вина и вообще горячих напитков, равно и табаку, вовсе терпимо быть не должно. Время для завтрака назначается в 7-м часу по утру, для обеда в час пополудни, а для ужина в 8-м часов.
§ 4. Чистый воздух. Во всех комнатах воздух должно ежедневно очищать, открывая окошки или форточки, особенно в спальнях в то время, когда производится в оных чистка, и перестилаются постели. Температура в спальнях должна быть умеренная, а именно: зимою не теплее 12-ти градусов термометра Реомюра. Во всех комнатах, не на севере лежащих, иметь у окошек шторы.
§ 5. Погода. Воспитанников должно заранее приучать к перемене погоды; они должны привыкать быть на воздухе, как в хорошую погоду, так и в дурную. Однако крайностей должно избегать.
§ 6. Одежда. Одежда воспитанников должна быть свободна и сообразна установленной форме. Узкое платье, перетяжки и нагрудники из ваты не должны быть терпимы.
§ 7. Опрятность. Воспитанники должны, вставши, умывать ежедневно поутру, в определенное время, руки, лицо и шею холодною водою; полоскать рот и чистить зубы, а ногти обрезывать. Волосы иметь воспитанникам выстриженные, чесать их ежедневно, но не помадить. Полотенце иметь каждому воспитаннику особливо. Переменять оные, равно как носимое белье и наволочки, два раза, а простыни однажды в неделю. В летнее время, несколько раз в неделю, купаться пред обедом, или спустя не менее 4-х часов после оного; в прочее же время года ходишь еженедельно в баню, исключая, когда стужа выше 10-ти градусов, или весьма ненастная погода.
§ 8. Жительство. При Корпусе иметь особое сухое место, или чистый двор, баню и сад. Внутри же здания иметь в каждой роте рекреационную залу.
§ 9. Помещение в спальнях. В спальнях помещение должно быть не тесное, так, чтобы кровати вместе не стояли, а было бы между ими место для столиков или табуретов (ставчиков). Спать воспитанникам на матрацах, под головами иметь кожаную, волосом набитую подушку; одеяло же легкое, шерстяное. Наблюдать, чтоб все спальные комнаты ночью были всегда достаточно освещены и обозреваемы.
§ 10. Гимнастика. Гимнастические упражнения должны быть располагаемы так, чтобы от легчайших переходить к труднейшим, и сим доводить воспитанников до ловкости и проворства, а с тем вместе приучать их к опасностям и преодолению оных.
§ 11. Сверх военной экзерциции, учишь лазанию, плаванию, танцеванию, фехтованию, вольтижированию, верховой езде и упражнять в играх, служащих не только к забаве, но и к возбуждению внимания и упражнений глазомера.
§ 12. Образ жизни. Образ жизни воспитанников должен быть деятельный, но простой и правильный. На сем основании распределяется время следующим порядком: На сон – 8 час. На одеванье, умыванье, молитву и завтрак поутру – 1 час. На вечернюю молитву и раздеванье – ½ часа. На ученье в классах – 7 часов На гимнастическая упражнения, включая и военную экзерцицию – 2 часа. На повторение уроков – 2 часа. На обед и ужин 1½ часа. На отдохновение и игры – 2часа. Всего – 24 часа.
§ 13. Призрение больных. Для пользования больных, должен быть учрежден в каждом Военно-Учебном Заведении Лазарет, со всею к оному принадлежностью. Наблюдать, чтобы больные, а особливо трудные, ни днем, ни ночью, не были без бдительного присмотра и рачительной прислуги. Наружно и легко страждущих присылать в Лазарет на осмотр Врача, который, ежели не находит за нужное оставить их в Лазарете, то, дав им нужное вспомоществование, отсылает их обратно в роту, с надлежащим наставлением.
§ 14. Больных воспитанников запрещается оставлять у родственников их для лечения, кроме одержимых хроническими болезнями, требующими продолжительного лечения. Таковых воспитанников отдавать родственникам дозволяется, но не долее, как на один год, с тем, что если по истечении сего срока, воспитанник не выздоровеет, то исключать его из Корпуса. Для прилипчивых болезней иметь при Корпусном Лазарете особливое Отделение.
ГЛАВА ВТОРАЯ. О НРАВСТВЕННОМ ВОСПИТАНИИ § 15. Цель нравственного воспитания. Цель нравственного воспитания состоит в соделании воспитанников добродетельными и благочестивыми.
§ 16. Характер. Основательное образование характера весьма важно в нравственном отношенья. Характер человека должен быть основан на ясном и правильном понятья об истинных обязанностях его и на душевном убеждении о необходимости точного оных исполненья.
§ 17. Образ мыслей. Все, что имеет влияние на образованье мыслей, должно входить в соображенье при нравственном воспитании.
§ 18. Нравственные чувства. Чувства, кои должно стараться вселять в душу воспитанников так, чтобы они, были неразлучны с ними во все продолженье их жизни, суть: страх Божий, благочестие, чувство долга, безпредельная преданность ГОСУДАРЮ, повиновенье Начальству, нежная почтительность к родителям, уважение к старшими, благодарность и любовь к ближнему.
§ 19. Страх Божий и благочестие. Главнейшее и решительнейшее влияние на образ мыслей, на сердце и характер, имеет вера. Вселяя, страх Божий, она служить твердым и надежнейшим основанием нравственности.
§ 20. Чувство долга. Из всех нравственных чувств после веры, важнейшее есть чувство долга; а потому и нужно внушать оное воспитанникам с юных лет, показывая им при всяком случае словом и примером необходимость исполнять долг так, чтобы и одно сие слово было уже им священным прежде нежели они в состоянии будут обнять всю важность значения оного, и чтобы отроки и юноши привыкали исполнять долг прежде нежели сила страстей ослабит в них глас совести.
§ 21. Преданность Августейшему Государю и уважение к Законам. Вкоренять в воспитанников безпредельную преданность к Державному ГОСУДАРЮ и Августейшему ЕГО Дому, и искреннюю приверженность ко всем Государственным постановлениям.
§ 22. Повиновение Начальству. Повиновение Начальству, или субординация, есть душа всякой службы, наипаче военной. Безпрекословное исполнение всякого по службе приказания есть долг каждого служащего. В сем должно вразумлять воспитанников, приучая их к послушанию с самых юных лет. Притоми держаться неизменно правила, чтобы произнесенное однажды запрещение или приказание было всегда исполняемо не по одной наружности и иногда только, но совершенно и постоянно. Для сего однако нужно, чтобы таковые приказания и запрещения определяемы были только по сущей необходимости и для действительной пользы воспитанников.
§ 23. Почтительность к родителям. Нежную почтительность к родителями, с любовию соединенную, должно стараться питать и усиливать в сердцах воспитанников.
§ 24. Уважение к старшим. Внушая воспитанникам уважение к старшим вообще, наблюдать бдительно, чтобы они не позволяли себе охуждать тех особ, к коим должны и заочно показывать полное уважение.
§ 25. Благодарность. Внушать воспитанникам, что за попечение и воспитание чувство благодарности они наиболее питать должны к благодетельному Правительству, а потом к наставникам и Учителям, яко посвятившим себя на многотрудное для них, но благодетельное для воспитанников дело.
§ 26. Любовь к ближнему. Стараться вселять в юношах готовность по мере средств своих помогать ближнему.
§ 27. Нравственные качества. Главнейшая нравственные качества суть: власть над собою, воздержность, укрощение страстей, стремление к усовершенствованно себя, деятельность, порядок, честность, безкорыстие, правдолюбие, справедливость, твердость духа, неустрашимость и скромность.
§ 28. Для утверждения сих качеств в воспитанниках, должно: a) Требовать, чтобы воспитанники не только по приказаниям Начальников, но и по собственному убеждению умели воздержать страсти и вожделения свои, добрым правилами противные. b) Вкоренять в воспитанников, как всегдашнюю охоту заниматься для приобертения полезных познаний, так и постоянное желание усовершенствоваться во всех добродетелях.
с) Внушать воспитанникам правило, чтоб дорожа временем, которого никакими средствами нельзя воротишь, никогда не были они праздными, и никогда не делали ничего безполезного. d) Приучать воспитанников к порядку: каждая вещь должна иметь свое место, каждое дело, сколь возможно, предназначенное для него время. За точным наблюдением того иметь бдительный надзор. е) Предупреждая привычку к неправде, воспитатель должен внушать воспитанникам: во-первых, что в случае проступков, собственное признание есть первый шаг к исправлению, также и к уменьшению вины, а потому и заслуживает снисхождение; упорство же в непризнании и ложь, усугубляя вину, тем строже наказываются. Во-вторых, что если вообще ложь есть пороки, то теми непростительнее скрывать истину для отклонения от себя наказания, вовлекая тем в оное невинных своих товарищей, и что в таких случаях благородство души ознаменовывается откровенным признанием собственной вины. Впрочем, воспитателю нужно уметь открывать истину и опытом удостоверять воспитанников, что они не должны и не могут скрыть от него оную. f) Внушать воспитанникам, а особливо взрослым, приближающимся уже ко вступлению в службу, что честность и безкорыстие должны быть неразлучными спутниками службы и всей жизни их, и притом изображать, сколь вредно все противное сему. g) Строго наблюдать, чтобы никто из воспитанников не делал другому никакой обиды, и никогда не позволял себе присваивать ему не принадлежащего. h) Воспитатели должны иметь во внимании, что твердость духа и неустрашимость рождаются в воспитанниках более всего от чтения и живого разсказа о деяниях великих мужей, кои храбростию своею и любовно к отечеству соделались безсмертными для потомства. А потому не только преподающий Историю не должен никогда терять сего из виду, но и другие воспитатели должны знакомить воспитанников с такими же примерами, особливо из Отечественной Истории. i) Внушать в воспитанников, что скромность и собственная их польза требуют, дабы они обращали более внимания на недостатки, нежели на достоинства свои, и чтобы более имели в виду те совершенства, которые еще надлежит приоберсти, нежели те, кои полагаются уже приобертенными.
§ 29. Средства к достижению цели нравственного воспитания. Средства к достижению цели нравственного воспитания суть: развитие нравственных чувств, примерь, соревнование, честолюбие, учение, чтение, разговоры, награждения и наказания.
§ 30. Развитие нравственных чувств. Для развития и внушения нравственных чувств, должно начать нравственное воспитание с того, чтобы соделывать детей вниманиельными к гласу совести, указывая им при всяком удобном случае и сколько возможно собственным их опытом, что исполнение обязанности всегда сопряжено с душевным удовольствием, а нарушение оной с противным чувством.
§ 31. Пример. При свойственной детям склонности к подражанию, пример есть весьма деятельное средство в нравственном воспитании, и потому должно всеми мерами стараться с одной стороны удалять от воспитанников всякого рода дурные примеры, а с другой, сколько возможно более, представлять им примеры добрые.
§ 32. Если замечен будет такой воспитанник, который, быв порочен, может испортить и многих, то немедленно принимать должные меры, для предупреждения сего зла. Надежнейшее средство для прекращения зла сего рода, состоит в том, чтобы вывести пред воспитанниками порочность такого товарища, и убедя их в вредном его на них влиянии, отвратить их тем от него. Но ежели нет надежды к исправлению такового порочного воспитанника, то должно удалить его из Заведения, таким порядком, как сказано в §20 Общего Положения. Примечание. Также следует обращать большое внимание на нижних чинов, кои находятся при воспитанниках в услужении. Ненадежных заменять лучшими.
§ 33. Соревнование. Возбуждать в воспитанниках соревнование, поддерживаемое справедливою хвалою и отличием, коего удостаиваются добронравные из них. Но остерегаться, чтобы не родилось в отличаемых воспитанниках тщеславие, стремящееся более к тому, чтоб лишь по наружности возвыситься пред другими, а не к тому, чтобы действительно усовершенствовать самого себя.
§ 34. Честолюбие. Обращать особенное внимание на чувство честолюбия и пользоваться оным, как одним из средств к достижению цели воспитания. На юношу, в коем чувство сие существует, можно одним словом действовать сильнее, нежели выговором, угрозами и даже наказаниями на другого, которому оно чуждо. Для сего нужно при вся ком случае внушать им: а) что истинная честь нераздельна с истинною нравственности; b) что основанием ее должно быть добросовестное исполнение всего того, что требуется долгом; с) что мнение одних только благоразумных и добрых, а нелегкомысленных и дурных людей, заслуживаешь того, чтобы оным дорожишь; d) что воспитанники Военно-Учебных Заведений, принадлежа к почтенному сословию Дворянства, должны всемерно стараться, чтобы соделаться совершенно достойными своего звания, и быть верными и полезными слугами ГОСУДАРЯ.
§ 35. Воспитатель должен быть весьма осторожен там, где замечает он начала из лишнего честолюбия. Если с одной стороны должно стараться оное укрощать, то с другой надобно остерегаться, чтобы не оскорблять сего чувства неуместными в присутствии других, а паче несправедливыми нареканиями.
§ 36. Учете в отношении нравственности. Учение должно служишь не токмо к приобертению познаний и к изощрению ума, но иметь влияние и на нравственность. Учение образует мысли воспитанников, а мысли находятся в теснейшей связи с чувствами сердца и с волею человека, от коих раждаются все его поступки. Cиe должны иметь всегда в виду все наставники и преподающее Закон Божий, Историю и Словесность.
§ 37. Чтение. Воспитатель должен обращать величайшее внимание на выбор чтения воспитанников, удаляя от них все, могущее развращать воображение; всякие сочинения, могущие вовлечь его в неприличные умствования или суждения; даже и такие книги, который хотя и не заключают в себе ничего положительно вредного, но не представляя сердцу и уму никакой полезной пищи, вредят тем, что убивают безполезно время и приучают воспитанника к такому пустому чтению, после которого трудно ему приняться за истинно полезные книги.
§ 38. Разговоры. В разговорах с отроками и юношами должно всегда наблюдать великую осторожность. Разговор с ними должен быть приличен возрасту их и иметь полезную цель. Надлежащую осторожность нужно наблюдать не только в разговорах с самими воспитанниками, но и в присутствии их.
§ 39. Общие правила, кои должно наблюдать при награждениях и наказаниях. При награждениях и наказаниях должно наблюдать следующие правила: а) К сим средствам должно прибегать с возможною разборчивостью, дабы награжденья и наказанья не теряли своей силы. б) При назначении как награждений, так и наказаний, наблюдать всегда совершенную справедливость; никогда не должно наказывать в запальчивости, а непременно показывать, что наказание есть не что иное, как неизбежное последствие проступка и средство к исправлению. в) Награждения и наказания должны быть соразмеряемы со степенью и родом достоинства или винности, и с прежним поведением; в особенности должны они соответствовать намерению, которое служило побуждением поступка.
§ 40. О награждениях. Внушать воспитанникам, что лучшее награждение есть одобрение со стороны воспитателей. Мненье их должно быть для воспитанников драгоценно не только потому, что оно есть первое основание к дальнейшим награждениям; но и потому чувству любви и признательности, коей воспитанники должны быть преисполнены ко всякому лицу, имеющему непосредственное попечение о их образовании
§ 41. Степень нравственного достоинства воспитанника определяется числом балов.
§ 42. Кроме упомянутых в предыдущих §§ награждений, относящихся собственно к нравственности, определять еще и другие за прилежание и успехи в науках; о чем подробнее сказано в следующей части сего Устава.
§ 43. Важнейшее награждение, определяемое по надлежащем одобрении за хорошую нравственность и за успехи в учении, есть: во-первых, производство в Кадетские Унтер-Офицеры и Фельдфебели; во-вторых, производство по окончании курса учения в Офицеры; а сверх того имена выпускаемых из Корпуса отличнейших воспитанников вписывать в особую книгу при Корпусе, со внесением сего отличия в формулярные списки тех, кои оного удостоились.
§ 44. О наказаниях. Наказания в Военно-Учебных Заведениях допускаются следующие: замечание, выговор, стояние у классной доски, недопущение к играм и прогулкам товарищей, стояние за штрафным столом, лишение одного или двух блюд, неотпуск со двора, лишение темляка во время исполнения должности, содержание под арестом, содержание на хлебе и воде, надеванье серой куртки, телесное, соответственное вине и летами наказание, исключение из Корпуса, и выпуски из оного не Офицерскими чином.
§ 45. Замечание и выговор делать или наедине, или в присутствии товарищей; в первом случае должно убедить воспитанника в вине его, возбудить в нем нравственные чувства, произвести искреннее раскаяние и намерение исправиться; в последнем случае не должно много распространяться, но краткими убедительными образом объяснить вину и сделать выговор. Во всех же случаях воздерживаться от гнева и всяких неприличных выражений.
§ 46. Телесные наказания дозволяются: одни не в присутствии товарищей, а другие при собрании одной или нескольких рот.
§ 47. При выписании из Корпуса воспитанника в наказание не Офицерским чином, поступать по 20 § Общего Положения о Военно-Учебных Заведениях.
Подлинный подписали: Подлинное подписали: Инженер-Генерал Граф Опперман Генерал-Адъютант Демидов Генерал-Лейтенанты Гогел 1-й, Маркевич 1-й, Перский Вице-Адмирал Крузенштерн Генерал-Майоры Эльснер, Клингенберг 2-й, Годейн 1-й, Перрен 1-й.
На подлинном написано Собственною ЕГО ИМПЕРАТОРСКАГО ВЕЛИЧЕСТВА рукою: «Быть по сему» Санкт-Петербург. 9 Апреля 1830 года. ЧАСТЬ II. ОБ УЧЕНИИ КАДЕТ. § 1. Цель учения. Цель учения состоит в том, чтобы, возбуждая собственную деятельность ума учащихся, и изощряя умственные их способности, довести их до той степени знаний, которые признана нужною.
§ 2. Двоякого рода знания. Знания суть двух родов: первоначальные и окончательные. Первоначальные или общие служат основанием для дальнейшего усовершенствования в разных науках и искусствах; а окончательные или частные служат к приготовлению юношей собственно лишь к тому роду службы или занятий, для коих они особенно предназначаются.
§ 3. Средства к достижению цели учения. Средства к достижению цели учения суть: а) Способ учения или преподавания, сообразный с возрастом учащихся и с преподаваемыми предметом. b) Приличный выбор учебных предметов. c) Надлежащее распределение оных по классам и по часам. d) Учебные пособия. e) Классный порядок. f) Выбор Учителей, способность и усердие их. g) Испытания в успехах. h) Аттестация. i) Поощрения или побуждения. k) Собственная охота учащихся и их прилежание. l) Природные дарования.
§ 4. Способ учения Кадет. При обучении Кадет должно наблюдать следующее: 1. Возбуждать и поддерживать их внимание, и изощрять все способности, занимая оные всегда в той мере, какая соответствует возрасту и понятиям учащихся. Для сего заставлять их пристально раз сматривать видимые предметы, объяснять им оные, усиливать их память повторением изученного; приводить в действие воображение, заставляя представлять себе известные, уже отсутствующее предметы; и. наконец, изощрять ум их деланием им разных вопросов, на кои они должны ответствовать. 2. Начиная всегда с простейшего и легчайшего, переходить к сложнейшему и труднейшему, с наблюдением строгой постепенности, так, чтобы предыдущее всегда служило приготовлением к последующему, к коему переходить тогда только, когда учащееся достаточно поймут первое. 3. Между предметами преподавания, всегда сохранять надлежащую связь, так, чтобы новое и неизвестное присоединять сколь можно связнее к известному. 4. Основывать учение преимущественно на очевидности, дабы учащееся познавали предметы не только из слов Учителя и по описание, но, сколько возможно, и по собственному разсматриванию. 5. Для преподавания тех предметов, кои по существу своему не могут быть основаны на очевидном разсматривании, начинать с примеров, для учащихся удобопонятных, и заставлять их самих, по возможности, извлекать из них правила или заключения. 6. Избегая сначала определений, кои, обыкновенно, по отвлеченности своей, бывают. для начинающих неудобовразумительны, стараться переходить постепенно от частных понятий к общим и от простых к сложным. 7. Заставлять их говорить о каком-либо предмете, или задавать ими приличнейшие вопросы о таких предметах, кои им показываемы или объясняемы были, и наблюдать, чтобы они говорили или отвечали правильно, явственно и вразумительно. 8. При преподавании быть терпеливу и не досадовать на непонятность учащегося, а стараться преодолевать оную повторением преподаваемого и объяснением оного другими словами, примерами и уподоблениями, пока наконец они поймет надлежащими образом все ему объясняемое. 9. При преподавании Учебных предметов взрослейшими Кадетам, надобно требовать и их уже собственного разсудка, сообразно возрасту и способностями Каждого, и не довольствоваться тем, чтобы они выучивали наизусть им преподаваемое, а понимали бы оное в точности, и ответствовали бы на вопросы, им делаемые, не вытверженным уроком, а своими собственными словами, показывающими, какими образом они воспрошаемое поняли. 10. Стараться сколь можно более действовать на их разсудок, не обременяя много памяти выучиванием наизусть преподаваемого, кроме самого необходимейшего, и доводить их до того, чтобы они изъясняемое им впечатливали более в разум, нежели в память, и все написанное в их книгах или тетрадях служило бы им лишь припамятованием того, о чем было говорено, а не уроком для выучивания наизусть. 11. Преподавая какой-либо предмет, Учитель должен, во-первых, сам объяснить оный учениками, не входя тотчас во все подробности оного, а наперед показать им главное и существенное его содержание; по том уже, по мере понимания ими оного, распространять их об нем понятия, не вдаваясь, однако много в дальнейшие отвлеченности и не затмевая его многими, к нему прикосновенными, но не столь нужными предметами. Учитель, растолковав такими образом преподаваемое, спрашивает учеников, какими образом они сказанное поняли, и тотчас худо понятое поправляет и изъясняет новыми доводами. 12. В продолжении самого преподавания строго наблюдать, чтобы ученики не занимались никакими посторонними предметами, а одними лишь тем, который преподается; не развлекались бы и слушали со вниманием им преподаваемое, и чтобы сделанный одному из них вопрос, никто другой не считал до него не касающимся, а обращать бы на него свое внимание и всегда быль готов сами ответствовать на оный. Для сего Учитель не должен никогда делать свои вопросы по очереди одному за другим, а спрашивать без очереди, то одного, то другого, дабы безпрестанно содержать всех их в надлежащем внимании к преподаваемому, и что одному из них говорится, то слушали бы и все прочее. 13. Учители во всех классах должны смотреть за тем, чтобы Кадеты писали в тетрадях учебные предметы, сколько можно чище и правильнее, дабы чрез то приобрести навык всегда писать таким образом. 14. Для всех Учебных предметов, в Кадетских Корпусах преподаваемых, должны быть назначены особенные книги, кои одни и употреблять в классах, не вводя в оные никаких других без особенного на то разрешения Начальства, как равно и Географические карты, глобусы, прописи, рисунки, картины, и тому подоб.
§ 5. Предметы учения. Учение в классах должно заключать следующее предметы: 1. Закон Божий Греко-Российского, Римско-Католического и Евангелического исповеданий и Священную Историю. 2. Языки: Российский, Немецкий, Французский. 3. Чистописание на трех преподаваемых языках. 4. Рисование. 5. Черчение ситуационных планов. 6. География. 7. История. 8. Арифметика. 9. Алгебра с применением оной к Геометрии. 10. Геометрия простая. 11. Прямолинейная Тригонометрия, с применением оной к съемке. 12. Правила строевой гарнизонной и лагерной службы, также изложение главных правили Тактики и малой войны. 13. Полевая Фортификация. 11. Начальные понятия об Артиллерии. 15. Военное судопроизводство и письмоводство. Сверх того, преподавать для тех только Кадет, из числа коих предназначается выпускать в Артиллерию и Саперные батальоны: 16. Коническая сечения. 17. Начальные основания Механики и Гидравлики. 18. Начальные основания Физики и Химики. 19. Продолжение Артиллерии. 20. Общие правила долговременной Фортификации, атаки и обороны крепостей и минное искусство. Примечание. На гимнастические упражнения, как-то: военную экзерцицию, верховую езду, фехтование и танцование, назначаются особенные часы, сверх классных, до обеда от половины 12-го до половины 1-го, после обеда от половины 7-го до половины 8-го часа.
§ 6. Курс учения. Иметь три отделения классов: нижнее, среднее и верхнее. В каждом отделении по три степени, а всего девять степеней, из коих каждая должна быть поделена на столько классов, чтобы в каждом из них было не более 35 Кадет. Примечание1. Хотя курс учения и располагается на 9-ть степеней, но те Кадеты, кои в степенях среднего отделения и в 3-й степени верхнего, по посредственным своим дарованиям, не оказали достаточных успехов для перевода в классы 2-й и 1-й степеней верхнего отделения, продолжают обучаться в 3-й степени сего отделения: и когда по летам и успехам в науках признаны будут достойными, выпускаются из сей степени в Армию Офицерами. Примечание 2. Прилежнейшие и с хорошими дарованиями Кадеты могут курс свой сокращать, оставаясь менее трех лет в нижних степенях. Определяемые в Корпус с некоторыми предварительными познаниями и в том испытанные при вступлении в Корпус, могут поступать прямо во 2-ю и 1-ю степень нижнего отделения.
§ 7. Кадетам находиться ежедневно в классах, кроме воскресных и праздничных дней, а также и каникул, поутру от 7-ми до 11-ти часов, а после обеда от 3-х до 6-ти часов.
§ 8. Распределение учебных предметов по классам. В каждом классе предметы преподавать так, как назначено в прилагаемой при сем Таблице под №1-м, в коей изложено распределение Учебных предметов по классам. А распределение часов Каждого дня для Каждого предмета предоставляется Начальству Корпуса.
§ 9. Закон Божий. Закон Божий преподается Кадетам Греко-Российского, Римско-Католического и Евангелического исповеданий, каждому свой, соображаясь с постановлениями Высшего Духовного Начальства.
§ 10. Российский язык. Российский язык должен быть преподаваем во всей полноте и совершенстве, кроме Поэзии. Нижнего отделения. В 3-й степени. Упражнять в чтении Российском и Славянском, также в писании. Во 2-й степени. Российская Грамматика до Словосочинения. Писание по диктовке; изложение письменных ответов на задаваемые разные простые вопросы, относящиеся как к повторению правил, так и к познанию других предметов; выучивание наизусть кратких нравственных изречений. В 1-й степени. Окончание Российской Грамматики, то есть, Словосочинение, Правописание и Словоударение. Грамматический разбор речей, писание по диктовке, изложение кратких письменных ответов на задаваемые вопросы; выучивание наизусть кратких нравственных изречений, в прозе и в стихах. Повторение начал Грамматики. Среднего отделения. В 3-й степени. Повторение всей Грамматики; сочинение периодов или разных кратких статей. Во 2-й степени. Окончание предыдущего. Логический разбор речей. Сочинение простым и средним Слогом. В 1-й степени. Упражнения в сочинениях разного рода, в том числе и таких, кои относятся к военной службе и к нравственности. Верхнего отделения В 3-й степени. Повторение й упражнение во всем том, что в предшествовавшем классе преподано. Во 2-й степени. Продолжение упражнения в разных родах слогов и разбор лучших Российских сочинений, а особенно таких, кои относятся к военным предметам. История Российской Словесности. В 1-й степени. Продолжение прежнего и упражнение в переводах.
§ 11. Немецкий язык. Знание Немецкого языка должно быть доводимо до того, чтобы Кадеты понимали Немецкие сочинения и сами могли бы писать на сем языке правильно и ясно. Нижнего отделения. В 3-й степени. От познания букв до чтения печатного и рукописного. Во 2-й степени. Продолжение чтения и упражнение в изустных ответах на краткие вопросы. В 1-й степени. Продолжение прежнего и сверх того изучение вокабул и разговоров с Российским их значением; писание по диктовке. Переводы с Немецкого на Российский язык, в начале изустно, а потом и письменно, равно и изустные изъяснения на Немецком языке ответов на разные вопросы по картинам и без оных. Среднего отделения. В 3-й степени. Немецкая Грамматика до вспомогательных глаголов включительно. Писание по диктовке, изложение кратких письменных ответов на задаваемые вопросы. Изучение наизусть вокабул, разговоров и кратких нравственных изречений в прозе и в стихах; легкие переводы с Немецкого на Российский язык. Во 2-й степени. Окончание Грамматики, Грамматический разбор речей, писание по диктовке. Переводы с Немецкого на Российский язык, а также и с Российского на Немецкий; изучение наизусть разговоров и разных избранных мест из образцовых сочинений в прозе и в стихах. В 1-й степени. Повторение всей Грамматики, с усилением переводов как с Немецкого на Российский язык, так и с Российского на Немецкий. Грамматический разбор речей; изучение наизусть разных статей из лучших Немецких моралистов; небольшие прозаические сочинения на Немецком языке. Верхнего отделения В 3-й степени. Продолжение прежнего. Во 2-й степени. Переводы на Российский язык из лучших Немецких писателей. Сочинения на Немецком языке. Разбор лучших Немецких писателей. В 1-й степени. Продолжение всего того, что сказано о предыдущем классе.
§ 12. Французский язык. При обучении Французскому языку соблюдать все тоже, что сказано о Немецком.
§ 13. Чистописание. Чистописанием занимать учащихся, по всем трем преподаваемым языкам, во всех трех степенях нижнего и двух среднего отделений.
§ 14. Рисование. Рисованию обучать карандашом, пером и красками, занимая также и рисовкою с разных моделей.
§ 15. Черчение ситуационных планов. Черчение ситуационных планов начинать среднего отделения в 1-й степени, а оканчивать в верхнем отделении 2-й степени, следуя правилам и образцовым чертежам, изданным при Главном Штабе ЕГО ИМПЕРАТОРСКОГО ВЕЛИЧЕСТВА.
§ 16. География. География и Статистика Российского Государства должны быть преподаваемы подробно; прочих же Государств кратко. Среднего отделения. В 3-й степени. Краткая Математическая и Физическая География. Общее обозрение всего земного шара. Во 2-й степени. Общее обозрение Европы. В 1-й степени. Общее обозрение Азии, Африки, Америки и Австралии. Верхнего отделения. В 3-й степени. Обозрение Российского Государства, разделение оного по климатам, полосам и Губерниям. Столичные, Губернские и прочее примечательнейшие города. Повторение Европейской Географии; также повторение и распространение Математической и Физической Географии. Во 2-й степени. Статистическое обозрение Российского Государства пространнее, а при лежащих к оному Держав кратко. В 1-й степени. Продолжение Статистического обозрения.
§ 17. История. Преподавание Истории должно заключать в себе лишь главнейшие и достопамятнейшие происшествия или события мира; причем отечественную Историю преподавать пространнее других. Среднего отделения. В 3-й степени. Греческая История. Во 2-й степени. Римская История до падения Западной Империи. Российская от начала оной до нашествия на Россию Татар. В 1-й степени. Средняя Всеобщая История от падения Западной Римской Империи до открытия Америки. Общее обозрение происшествий средних веков. Российская История от нашествия на Россию Татар до восшествия на Престол Романова Дома. Верхнего отделения. В 3-й степени. Продолжение Всеобщей Истории: происшествия от открытия Америки до Вестфальского мира. Российская История от восшествия Романова Дома на Престол до наших времени. Во 2-й степени. От Вестфальского мира до наших времени. Повторение прежнего; В 1-й степени. Военная История.
§ 18. Арифметика. Арифметика должна быть преподаваема теоретически и практически и с подробностью, применяя оную к употреблению в разных случаях; а потому и должно пояснять все ее правила примерами. Поелику же некоторые ее правила, как например: фальшивое, смешения и прогрессии, гораздо с большею ясностью и основательностью могут быть преподаваемы в Алгебре, то и оставить их для оной. Нижнего отделения. В 3-й степени. Упражнять в первых четырех правилах простыми числами и в познании цифр Славянских и Римских. Сверх того употреблять Русские счеты, показывая на них сложение и вычитание. Во 2-й степени. При повторении прежнего, дать надлежащие понятия о дробях простых и десятичных, поясняя оные линиями, разделенными на части. Показать способ отделения целых чисел от неправильных дробей; сокращение дробей, приведение к одинакому знаменателю, сложение, вычитание, умножение и деление простых и десятичных дробей, поясняя все cие по возможности и самыми примерами. Сложение, вычитание, умножение и деление именованных чисел, сперва без дробей, а потом и с дробями, а также приведение оных из большого наименования в меньшее и из меньшего в большее, поясняя как дроби, так и наименованные числа примерами; причем заставить твердо выучить наизусть лишь самые употребительнейшие таблицы о весах, мерах и о прочем, необходимо нужном для действования именованными числами. В 1-й степени. О происхождении квадратных и кубических чисел, и об извлечении квадратных и кубических корней. Об отношениях и пропорциях Арифметических и Геометрических. О простом тройном правиле, о составлении сложных пропорций, о сложном тройном правиле, а также и о правиле товарищества, поясняя все оное примерами. Среднего отделения. В 3-й и 2-й степени. Повторение Арифметики.
§ 19. Алгебра. Нижнего отделения. В 1-й степени. Начало Алгебры; действия с целыми Алгебраическими количествами; сложение, вычитание, умножение и деление оных. Среднего отделения. В 3-й степени. О общем большем делителе. Алгебраические дроби. Сложение, вычитание, умножение и деление. О разрешении дробей на большие ряды. О квадратных и кубических количествах и их корнях и происходящих от них неизвлекомых количествах; а также о невозможных или мнимых количествах. О высших степенях и исчислении со степенями. О корнях степеней вообще и об изображении неизвлекомых чисел дробными показателями; а также о разложении неизвлекомых степеней на безконечные ряды. Во 2-й степени. Уравнение первой, второй и третьей степени с одним и с многими неизвестными; о трояком соединении букв. Биномия Ньютона и употребление оной в разных случаях. В 1-й степени. О решении уравнений третей и четвертой степени. О пропорциях, прогрессиях и логарифмах. Приложение Алгебры к простой Геометрии. Верхнего отделения. В З-й степени. Повторение Алгебры.
§ 20. Геометрия простая. Геометрия должна быть преподаваема с доказательствами, применяя оную к военным наукам; причем не упускать из вида и практических задач Землемерства. Среднего отделения. В 3-й степени. Лонгиметрия. Во 2-й степени. Планиметрия. В 1-й степени. Стереометрия. Верхнего отделения. В 3-й степени. Повторенье всей Геометрии.
§ 21 Прямолинейная Тригонометрия с применением оной к съемке. Верхнего отделения. В 3-й степени. Тригонометрия с применением к Геодезии и простому нивелированию, с показанием употребления для военных съемок нужнейших инструментов.
§ 22. Правила строевой Гарнизонной и лагерной службы, также изложение главных правил Тактики и малой войны. Среднего отделения. В 1-й степени. Ротное и батальонное ученье. Гарнизонная и лагерная служба. Верхнего отделения. В 3-й степени. Определение Тактики и разделение оной. О разных родах войск и различном вооружении оных. Подробное показание и объяснение всех частей огнестрельного и белого оружия. О составе и управлении нашей Армии. О Пехоте. Свойство, вооружение и устройство оной. Действие Пехоты противу Пехоты, противу Кавалерии и противу Артиллерии. Влияние местоположения на действие Пехоты. О Кавалерии. Свойство оной, разделение и вооружение. Построение Кавалерии. Движения оной противу Кавалерии, противу Пехоты, противу Артиллерии. Влияние местоположения на действие Кавалерии. Главные правила малой войны. Краткое изъяснение Авторов, известнейших своими полезными сочинениями по части военного искусства. Во 2-й степени. Об Артиллерийском строе. О действии Артиллерии противу Артиллерии, противу Пехоты и противу Кавалерии. Влияние местоположения на действие Артиллерии. В 1-й степени. О различных военных строях от семилетней войны до нашего времени, объясняемых планами сражений и других частных действий.
§ 23. Фортификация. Верхнего отделения. В 3-й степени. Полевая Фортификация с некоторыми примерами обороны и атаки полевых укреплений. Во 2-й степени. Общие правила долговременной Фортификации, с объяснением новейших систем. В 1- й степени. Обпщие правила атаки и обороны крепостей и минного искусства.
§ 24. Артиллерия. Артиллерия должна быть преподаваема двоякими образом: кратко для общего понятия об оной всеми Кадетами, и пространнее предназначаемым к выпуску Артиллерийскими Офицерами. Верхнего отделения. В 3-й степени. О порохе и составных частях оного. О признаках доброкачественного пороха. Общие понятия о действии пороха. О Артиллерийских орудиях. Какие орудия употребляются в Российской Артиллерии. Какие разделяются орудия по роду употребления их. Какие орудия и каких калибров употребляются в полевой Артиллерии и подразделение оных. Какие орудия и каких калибров употребляются в осадной и крепостной Артиллерии. О главнейших частях орудий и о разделении орудий по наружности. О зазоре. О снарядах. О лафетах и передках. О мортирном станке. О зарядном ящике. О зарядных фурах осадной Артиллерии. О главных принадлежностях к орудиям. Определение и разделение выстрелов. О дальности полета снарядов из полевых орудий. Во 2-й степени. Предварительные понятия об Артиллерийском искусстве вообще. Об Артиллерийской Школе или об Артиллерийских размерах и о весе, в Артиллерии употребляемом. О составе, свойствах, силе и действиях пороха и всех веществ, его составляющих; а также и пробе оного, хранении, перевозке и о прочем, до пороха касающемся. Теоретические и практические познания об Артиллерийских орудиях и принадлежности оных. О снарядах и припасах. О лафетах, передках, зарядных ящиках и обо всем вообще обозе, при Артиллерии употребляемом; об Артиллерийской Лаборатории; о разных инструментах и машинах, при Арсеналах, в Лабораториях, в поле и в Гарнизонах употребляемых, а также и черчение Артиллерийских чертежей. В 1-й степени. Теоретическое и практическое познание о выстрелах. Действие различных снарядов. Правила для следования Артиллерии в походах и для расположения оной в лагерях и бивуаках: относящиеся собственно до Артиллерийской службы. Упражнение Артиллерии в Учебных лагерях. Употребление Артиллерии при осадах и при оборонах крепостей. Продолжение черчения Артиллерийских чертежей.
§ 25. Военное судопроизводство и письмоводство. Верхнего отделения. В З-й степени. Общее изложение порядка судопроизводства и письменных сношений по службе. Во 2-й и 1-й степени. Продолжение показания военного судопроизводства с большею подробностию и некоторыми примерами.
§ 26 Конические сечения. Из Аналитической Геометрии преподавать во второй степени Верхнего отделения только применение оной при конических сечениях. § 27. Механика и Гидравлика. Верхнего отделения. Во 2-й степени. Основания Статики и Динамики. В 1-й степени. Основания Гидростатики и Гидродинамики.
§ 28. Физика и Химия. Верхнего отделения. Во 2-й степени. Основания Физики. В 1-й степени. Основания Химии.
§ 29. Учебный пособия. Учебные пособия суть: книги, таблицы, прописи, картины, Географические карты и глобусы; Математические, Физические, Механические, Артиллерийские, Фортификационные и прочие модели и инструменты; Артиллерийские и Фортификационные чертежи и Библиотека.
§ 30. Испытания, аттестация, перевод из класса в класс и назначение в выпуск Офицерами. Общие испытания в успехах Кадет производить ежегодно во всех классах, и после оного переводить из одной степени классов в другую тех Кадет, кои оказали в своих классах надлежащее во всех предметах успехи. Но чрез сие не запрещается переводить иногда Кадет из класса в класс и прежде истечения года, однако не иначе, как по предварительному испытанию во всех нужных к тому познаниях.
§ 31. По причине многих классов и значительного числа Кадет в каждом, нужно начинать годовое испытание за два месяца до выпуска в Офицеры. Испытание сие делать в разных классах вдруг (в одно время), начиная оное в классах верхних степеней, для удобнейшего и безостановочного перевода в высшие классы тех Кадет, которые по экзамену того удостаиваются. Подробное же по сему распоряжение и составление Экзаменных Комиссий, из 3-х или более Офицеров и старших Учителей, предоставляется Директору Корпуса; равно и то, при каких экзаменах присутствовать ему самому и при каких Инспектору классов и Батальонному Командиру; причем однако вменяется Директору в обязанность, обратя особенное внимание на экзамены в высших классах, преимущественно присутствовать при оных.
§ 32. Испытание хотя производится посредством классных Учителей, однако же отвечать на предлагаемые им вопросы вызывают Кадет не они, но присутствующие при экзамене, о коих в 31§ сказано. Пред экзаменом подают Учители Инспектору классов списки о всех их учениках, с означением в оных списках успехов, способностей и прилежания каждого Кадета, посредством баллов и отметок, по прилагаемой при сем форме под №2; а Инспектор классов представляет сии списки Директору. Присутствовавшие при экзамене утверждают число баллов, Учителем положенных, уменьшают или увеличивают оные, и затем составится общая Табель каждой степени об успехах Кадет, по прилагаемой при сем форме под №3-м, и по сим уже балам назначаются достойнейшие к выпуску в Офицеры и к перемещению из низших степеней классов в высшие. О числе же полных баллов, полагаемых за каждый Учебный предмет в каждой степени классов, прилагается Таблица под № 4-м.
§ 33. В верхних классах и вообще, где преподаются Военные Математические науки, иметь особенные билеты, на коих написаны бы были порознь вопросы, какие можно делать в оном классе относительно того предмета, в коем Кадеты испытуются, вызывая их не по порядку.
§ 54. Назначать Кадет в выпуск из Корпуса после экзамена. Из классов Верхнего отделения 3-й степени назначать их в Армейские Офицеры; а из классов того ж отделения 1-й степени, в Артиллерийские и Саперные. Назначение их к выпуску делает Директор обще с Инспектором, Батальонным и Ротными Командирами. За тем, о сих назначенных в Офицеры составляются списки по формам под № 5 и 6-м.
§ 55. О награждениях и наказаниях. Относительно награждений и наказаний Кадет, следовать общим правилам, изложенным в 1-й Части сего Устава, Главы 2 § 59 и последующих. Сверх того, для поощрения или побуждения Кадет к прилежанию, исполнять следующее: Награждения. 1. В классах у каждого Учителя особо должны сидеть Кадеты, соответственно степени их успехов в том предмете, который он преподает, и по мере их прилежания к преподаваемому. Первым местом считать то, которое сзади всех на правом краю скамейки. Ежели ленивый и нерадивый Кадет начинает исправляться и показывать хорошие успехи в преподаваемом, тогда сажать его выше тех, коих превзошел, и таким образом повышать Каждого, который окажется того достойным. 2. Прилежнейших и отличных хорошим поведением назначать старшими по классам. 3. По окончании годового курса и по сделании общего экзамена, лучшие из Кадет получают из рук самого Директора, при собрании всех товарищей, разные награждения, приличные их возрасту и степени познания, как то: книги, математические инструменты, и тому подобное. § 36. Наказания. Когда на Кадета ленивого или замеченного в шалостях, не действуют ни выговоры, ни увещания, сделанные наедине или в присутствии товарищей, ни поставление в угол, или другие легкие и возрасту соответственные наказания, ни понижение местом в классе, тогда употребить следующая наказания: 1. В не классное время, когда все другие Кадеты свободны и могут играть, тогда ленивых сажать в каморах на некоторое время за стол учиться, а шалунов ставить в угол. 2. Во время обеда ставить за штрафный стол, лишая одного или двух блюд. 3. В праздничные и воскресные дни, когда позволяется отпускать Кадет из Корпуса к родственникам, то ленивых, шалунов, упрямых и непослушных, не отпускать со двора до тех пор, пока не исправятся. 4. Наказывать арестом с посажением на Кадетскую Гоубтвахту, а за большую вину в уединенную комнату. 5. Особенно замеченным в лености или дурном поведении, после всех меньших наказаний, надевать серую из толстого сукна куртку, на большее или меньшее время, по мере вины. 6. Тех, кои не исправляются ни от каких вышепоказанных наказаний, нисколько раз над ними испытанных, наказывать розгами, но не иначе, как с утверждения Директора. Сие наказание, по мере вины, делать иногда не в присутствии прочих Кадет, а иногда и в присутствии, и о таковом наказании Директор Корпуса в то же время доводит до сведения Главного Директора.
§ 37. Как при награждениях, так и при наказаниях, принимать всегда во уважение не только успехи воспитанника в науках, но и его способности, прилежание, нрав, поведение его в классах и вне оных и обращение со своими товарищами, а также опрятность и сбережение своих классных и других вещей, и сообразно тому располагать награждение хороших и наказание виновных. Равными образом весьма надобно смотреть и на то, часто ли воспитанник в вину попадается. Для сего Ротный Командир обязан вести журнал обо всей своей роте, основанный на донесениях Ротных Офицеров, записывая в оный, кто именно, чем, за что и когда был наказан, и по чьему приказанию, дабы при ежемесячной аттестации каждого Кадета, удобнее было чрез то с совершенною справедливостию аттестовать так, как он заслуживает.
§ 38. Классный порядок. По приходе Кадет в классы, каждый Учитель делает по списку, составленному им по старшинству Кадет, перекличку своими ученикам, дабы знать, все ли они в класс пришли и отметить того, кто не явился, и ежели он не находится в Лазарете, то уведомить тотчас Дежурного Офицера. Потом Учитель начинаешь преподавание и строго наблюдает, чтобы Кадеты сидели в классах тихо, благопристойно, и обращали бы вниманье на то, что им преподается. Шалунов же, невнимательных, ленивых и непослушных наказывать таким образом, как в начале § З6-го сказано.
§ 39. В каждом классе должен быть на стене список Кадет, составленный Инспектором классов, по старшинству их достоинств, каковыми они оказались после годового испытания (§ 32 ). При сих же списках должны быть в каждом классе и таблицы за подписанием Инспектора классов, показывающие, кто из Учителей в какие дни и часы чему в оном классе обучает. Форма оным таблицам составлена под № 7-м.
§ 40. Помощник Инспектора над классами наблюдает, чтобы прежде прихода Кадет в классы было все нужное в оных приготовлено; а Дежурные по ротам Офицеры смотрят, чтобы Кадеты, идя в классы, брали с собою все книги, тетради и прочие классные вещи.
§ 41. В классные дни, поутру за 10 минут до 7-ми часов, а после обеда за 10 минут до 3-х часов, бьют в барабан повестку и по оной Кадеты берут все нужные им классные вещи и строятся по классам. Дежурный по роте Офицер, поверив число Кадет, и осмотрев, все ли они взяли классные свои вещи, ведет их порядком в классы, где они садятся по своим местам. Учители должны уже находиться в классах, и сделав перекличку по своим спискам, начинают преподавание. Поутру в 9-ть часов, а после обеда в половине пятого, дается знак барабаном к перемене классов, и Кадеты могут выходить на 10 минут из классов; после чего, по прошествии 10 минут, бить классный сбор, по которому Кадеты немедленно садятся в классы по своим местам, сообразно списку того Учителя, который в классах быть должен, и начинается опять преподавание переменившимися уже Учителями. Поутру в 11 часов, а после обеда в 6-ть, по барабану, Кадеты выпускаются из классов, идут в роты под присмотром Дежурных Офицеров и кладут по местам классные свои вещи.
§42. Учители должны приходить в классы непременно до начания классов, и не уходить из оных прежде назначенного времени. За сим Инспектор классов и Дежурные по Корпусу Штаб и Обер-Офицеры имеют наблюдение. Кто из Учителей опоздал и сколько времени, или вышел ранее, либо совсем не приходили, о Таковых Дежурный по Корпусу Штаб-Офицер подает Директору ежедневно при вечернем рапорте записку, с означением и причин, если они известны. Инспектор классов ведет всему оному журнал, и по прошествии Каждого месяца, представляет о тех Учителях Директору ведомость. При выдаче таковым Учителями жалованья вычитается вдвойне из всего, получаемого ими от Корпуса денежного содержания, за все то время, которое они не были в классах, не имев на то законных и самых необходимых причин, как например: болезни, или особенного какого-либо поручения от Начальства; о чем они должны представить надлежащая свидетельства. Каждый Учитель, который не может явиться в классы, должен заблаговременно дать о том знать Инспектору классов, дабы он мог распорядиться и назначить на место его другого Учителя. Что же касается до тех Учителей, кои в продолжении четырех месяцев будут больны, и по истечении оного времени еще не выздоровели, у таковых (совершенно уверившись о действительной их болезни) не вычитать ничего, но далее не производить уже им никакого жалованья. Однако если в столь продолжительную болезнь впадет такой из Учителей, который известен отличными способностями и усердием, то о не прекращении ему жалования предоставляется Директору ходатайствовать особым представлением.
§ 45. Учители обязаны следовать во всем установленному в классах порядку и не отступать от назначенной им методы преподавания; никаких новых книг в классы не вводить, а ежели найдут какой-нибудь удобнейший и полезнейший способ преподавания, о том доносят Инспектору классов, а он Директору Корпуса, и без особенного от него разрешения, ко введению в классы чего-либо нового не приступать.
§ 44. Учители всегда должны приходить в классы одетые пристойным образом: военные в мундирах или мундирных сюртуках со шпагами, а статские в вице мундирах.
Подлинный подписали: Инженер-Генерал Граф Опперман Генерал-Адъютант Демидов Генерал-Лейтенанты Гогел 1-й, Маркевич 1-й, Перский Вице-Адмирал Крузенштерн Генерал-Майоры Эльснер, Клингенберг 2-й, Годейн 1-й, Перрен 1-й.
На подлинность написано Собственною ЕГО ИМПЕРАТОРСКАГО ВЕЛИЧЕСТВА рукою: «Быть по сему» В Варшаве. Июня 11-го дня 1830 года.
ЧАСТЬ III. УПРАВЛЕHИE ВТОРОКЛАССНЫМИ ВОЕННО-УЧЕБНЫМИ ЗАВЕДЕНИЯМИ. ( РАСПОРЯДИТЕЛеНАЯ. )
ГЛАВА ПЕРВАЯ. УПРАВЛЕНИЕ ПО ЧАСТИ ОБРАЗОВАНИЯ КАДЕТ.
§ 1. О чинах Корпуса. Для приведения в исполнение всего, сим Уставом постановленного, определяются в каждый Корпус Директор, потребные по каждой части Чиновники и разного звания служители, согласно с Высочайше утвержденными для Пажеского и Кадетских Корпусов Штатами.
О Директоре. § 2. Подчинение Директору всех служащих в Корпусе. Директор есть Начальник Корпуса по всем частям. Ему подчинены все в Корпусе служащие.
§ 3 Направление всех действий к установленной цели. Директор все действия свои и подчиненных ему лиц направляет к цели учреждения Военно-Учебных Заведений, которые (как изъяснено в 1-м параграфе Общего Положения ) состоит в том, «чтобы юному Российскому Дворянству дать приличное званию сему воспитание, в том направлении, как ему быть должно, дабы, укоренив в воспитанниках сих правила благочестия и чистой нравственности, и обучив их всему, что в предопределенном для них военном звании знать необходимо нужно, соделать их способными с пользою и честно служишь ГОСУДАРЮ, и благосостояние всей жизни их основать на непоколебимой приверженности к Престолу».
§ 4. Употребление средств, изложенных в первых двух частях. Правила, изображенные в 1-й части сего Устава о физическом и нравственном воспитании, и во 2-й части об учении Кадет суть те средства, чрез благоразумное употребление коих надлежит достигать главной цели учреждения Военно-Учебных Заведений. Директор, точными наблюдением оных правил и ревностными исполнением всех своих обязанностей, должен подавать пример своими подчиненным.
§ 5. Неожиданное посещение Кадет и осмотр принадлежностей Корпуса. Он почасту и неожиданно посещает Кадет, осматривает их спальни, классы, залы и лазарет и повсюду лично удостоверяется о занятиях их и о присмотре за ними их наставников. Равным образом осматривает и все прочие части, к корпусу принадлежащие.
§ 6. Строгое наблюдение за исполнением обязанностей. Директор, как при сих осмотрах, так и всегда, строго наблюдает, чтобы подчиненные его не только исполняли обязанности свои, но и обхождение их между собою было бы достойно служишь примером и очевидным наставлением для юношества.
§ 7. Соблюдение дисциплины. Относительно дисциплины и повиновения, Директор не допускает ни малейшего послабления; однако же вместе с сим требует, чтобы с Кадетами обходились благопристойно.
§ 8. Избрание наставников. В числе важнейших обязанностей Директора состоит попечение, чтобы в наставники определяемы были люди, истинно достойные и способные.
§ 9. О наставниках, не имеющих потребных качеств. Иной, истинно достойный, с чистою нравственностью и потребными познаниями, бывает не способен для воспитания юношества, а сие как ему самому, так и Директору, может открыться чрез некоторое лишь время. Коль же скоро сие откроется, то Директор немедленно представляешь о переводе его в другой род службы.
§ 10. Продолжение. Ежели же, сверх всякого ожидания, кто-либо из наставников окажется поведения предосудительного, то тем еще более Директор обязан ускорить представлением об удалении такового и принять меры к отклонению вредного влияния, если оно произошло от такового наставника.
§ 11. Об Инспекторском смотре. Директор ежегодно осматривает Инспекторским смотром состоящую при Корпусе служительскую роту и всех нижних чинов, служащих в Корпусе; а об оказавшемся при Инспекторском смотре рапортует Главному Директору.
О Батальонном Командире. § 12. О заступлении Директорского места в случае отсутствия его. В случае болезни или отсутствия Директора, Батальонный Командир заступает его место и исполняет все его обязанности, но когда Директор не в отсутствии, то обязанности Батальонного Командира состоят в слеующем:
§ 13. Заведывание частями. Он, под начальством Директора, заведывает нравственною, строевою и хозяйственною частями ранжированных и неранжированных рот, обращая притом внимание и на качество пищи Кадет, с ответственностью обще с Ротными Командирами за надлежащую по всем сим частями исправность. Ему подчиняются все чины, батальон составляющие.
§ 14, 15, 16. Обучение фронтовой части. Батальонный Командир в особенности, наблюдает, чтобы Ротные Командиры и Офицеры, обучая Кадет порядку фронтовой службы, следовали правилам, изложенным в Воинском Уставе Школы Рекрутской, ротного и батальонного ученей, и чтобы при обучении изъясняли им все правила, относящиеся до фронтовой части, ясно, с вежливостью и надлежащим терпением, соблюдая во всех отношениях тишину и должный порядок. При своде и учении батальона, он должен, поступать соответственно возрасту и состоянию благородных юношей; а если иногда принужден будет употребить строгость, то надлежит соединять оную с благоразумием, и таким образом стараться батальон доводить до совершенства. Ему вменяется в обязанности, чтобы Кадеты, удостаиваемые в Офицеры, совершенно знали все части фронтовой службы, и умели бы обучать других.
§ 17. Смотрение за постройкою обмундирования и амуниции. Он имеет смотрение за построением обмундирования и ружейной амуниции для Кадет, и вообще для всех чинов, батальон составляющих, и соблюдает установленную во всем форму.
§ 18. Надзор за обмундированием. Под надзором его же обмундировываются Кадеты, произведенные в Офицеры, и приготовляются для них все вещи заведенным порядком.
§ 19 Cмoтрение за не отступлением от формы. Он обязан смотреть за чистотою и опрятностию Кадет и всех чинов, батальон составляющих, и наблюдать за не отступлением от установленной формы в одежде и амуниции.
§ 20. Осмотр одежды и амуниции. Имея на ответственности своей хозяйственную часть в ротах, он должен почасту осматривать всю одежду и амуницию, как в употреблении находящиеся, так и хранящиеся в ротных цейхгаузах, и буде найдет что-либо не в надлежащей исправности, то принимает меры к приведению того в порядок.
§ 21. Приготовление к смотрам и караулам. Он приготовляет Кадет к парадам, смотрам и караулам, и обращает особенное внимание на приведение всех амуничных и ружейных вещей на Кадетах в единообразие и совершенную исправность.
§ 22. Соблюдение чипочитания и воинского порядка. Имеет тщательное смотрение, дабы между чинами, батальон составляющими, соблюдалась дисциплина и чинопочитание, и чтобы воинский порядок был соблюдаем и обязанности по службе исполнялись в точности.
§ 23. Чтение Воинского Артикула. Батальонный Командир наблюдает, чтобы один раз в неделю, при собрании рот, были читаны Кадетам из Воинского Устава статьи Артикулов и другие узаконения, нужные к утверждению их в соблюдении субординации и воинского порядка.
§ 24. Комплектование рот. На его обязанность возлагается комплектование рот по правилам, изложенным в Общем Положении §17.
§ 25. Наблюдение за исполнением обязанностей Офицерами. Ему должно смотреть, чтобы в ротах наблюдалась чистота и порядок, чтобы Ротные Командиры и Офицеры прилагали старание о физическом и нравственном воспитании вверенных им Кадет, согласуясь с 1-ю Частию Устава, и требовали бы от них строгой подчиненности; но однако ж, чтобы обходились с Кадетами снисходительным и пристойным образом; в разговорах же с Кадетами имели бы осторожность, предписанную в 38-м § 1-й Части Устава, и собственными своими поступками служили бы Кадетам хорошим примером.
§ 26. Присутствование при годичных экзаменах. Он должен присутствовать при годичном экзамене Кадет, на основании 31§ Второй (учебной) Части Устава.
§ 27. Донесете о неисправностях. Если Батальонный Командир, при исполнении своих обязанностей, заметит упущения или неисправности, то немедленно доносит Директору.
§ 28. Право употребления приличных наказаний. Батальонный Командир от Ротных получает донесения о таких Кадетах, кои заслужили меру наказания, превосходящую власть Ротных Командиров, как-то: если виновного должно посадить под арест с содержаньем на хлебе и воде, или надеть на него серую куртку, или употребить и телесное наказание. Первое из сих трех наказаний Батальонный Командир сам имеет право утвердить и донести Директору Корпуса; а о последних двух доносит Директору, для дальнейшего разрешения.
§ 29. Заступление места Батальонного Командира в случае отсутствия его. Младший Штаб-Офицер, будучи помощником Батальонного Командира, заступает и место его в случае болезни или отсутствия его, исполняя тогда все обязанности Батальонного Командира.
О Ротном Командире. § 30. Смотрение за Кадетами и всеми чинами, в роте состоящими. Ротный Командир, состоя под начальством Батальонного Командира, должен иметь бдительное смотрение за физическим и нравственным воспитанием Кадет вверенной ему роты, согласуясь с 1-ю Частью сего Устава, равно и за успехами их по фронту. Он имеет наблюдение и за всеми чинами, при роте состоящими, также и за хозяйственною оной частию.
§ 31. Внушение Кадетам добрых правил. Он неусыпно надзирает за поведением Кадет, и внушает им безпредельную преданность ГОСУДАРЮ, приучает их быть скромными, вежливыми и почтительными; требует от них строгой подчиненности и непринужденного повиновения, а между собою дружелюбного обхождения, и вообще вселяешь в них стремление к добру.
§ 32. Соблюдение чистоты и порядка в роте. Он в своей роте наблюдает, чтобы в комнатах была чистота и порядок, здоровый и свежий воздух.
§ 33. Отвращение безпорядков. При посещении Кадет своей роты, он должен лично удостоверяться, исполняется ли в точности все предписанное; смотрит, чем занимаются Кадеты; не происходит ли между ими каких безпорядков, и не имеют ли они непозволительных сочинений; а буде что-либо непозволительное или неустановленное в Корпусе усмотрит, тотчас взыскивает с виновных и принимает меры к прекращению оного.
§ 34. Наблюдение, чтобы Кадеты бывали в Церкви. Он наблюдает, чтобы по воскресным и праздничным дням Кадеты бывали в Церкви, стояли бы с благоговеньем и вниманиельностью.
§ 35. Наблюдение за повторением уроков. Он наблюдает за прилежным повторением Кадетами уроков в назначенные для того часы, и вообще содействует Инспектору классов и Учителям зависящими от него мерами к поощренью прилежных и к побужденью нерадивых.
§ 36. Ежемесячное представление списка. Ежемесячно 1-го числа представляет он Батальонному Командиру список Кадетам своей роты, с аттестацией о поведении и знании фронтовой части, по форме, при семь прилагаемой.
§ 37. Обучение по фронтовой части. На ответственность его возлагается, что бы Кадеты его роты доводимы были по фронтовой части до совершенного познания оной; а потому должен он рачительно наблюдать, чтобы обучение фронтовой службы производилось, как по одиночке, так и ротою, по правилам Воинского Устава, в Школе Рекрутской ротного и батальонного учений предписанным, и чтобы Офицеры, при обучении, изъясняли им все правила ясно, вежливо и с терпением.
§ 38. Наблюдение за опрятностью и не отступлением от формы. Он наблюдает, чтобы Кадеты вверенной ему роты всегда были одеты чисто, опрятно и по установленной форме.
§ 39. Обязанности относительно мундирных и прочих вещей. На обязанность его возлагается принимать для Кадет его роты обмундирование и все срочные вещи, табелью полагаемые; а потому ему должно, при построении оных, обще с Ротными Офицерами, смотреть за примеркой и наблюдать, чтобы они были во всем совершенно сходны с утвержденными образцами и формою; хранить их в надлежащих местах и в совершенной исправности, и записывать в имеющуюся по роте шнуровую книгу.
§ 40. Исключение вещей негодных. Вещи, пришедшие в негодность от времени, или по другим причинам, исключать по книге, и сдавать, куда следует, с разрешения Директора.
§ 41. Смотрите в роте за учебными потребностями. На ответственность его, совокупно с Ротными Офицерами, возлагается иметь смотрение за книгами и другими учебными потребностями, отпускаемыми Кадетам в роты, для их занятий. В случае же утраты кем чего-либо, доносить каждомесячно Инспектору классов, чрез которого, с разрешения Директора, пополняется утраченное.
§ 42-44. Увольнение Кадет к родителям и родственникам. Он может увольнять Кадет в позволенное от Директора время к родителям, и родственникам, имеющим пребывание в городе; но тех только, кои ни в лености и нерадении и ни в каких проступках не замечены. Ему надлежит знать родителей и родственников, и отпускать Кадет только к таким, кои заслуживают доверие; а притом отпускать не иначе, как или кто из них сам явится за Кадетом, или пришлет надежного и Ротному Командиру известного человека. При увольнении со двора, внушать Кадетам, чтобы они, находясь у родителей и родственников, вели себя прилично благородному званию, были бы одеты опрятно, по форме, и отнюдь ничего собственного не носили; по улицам, без родителей и родственников, или провожатых, не ходили, и встречающимся с ними Генералам, Штаб и Обер-Офицерам отдавали должную честь; а в случае каких либо вопросов, отвечали бы со всевозможною вежливостью. По возвращении же их в Корпус, осматривать, в должном ли порядке они прибыли, и ежели кто явится неопрятным или не к срочному времени, такового впредь со двора, доколе не заслужит сего, не увольнять. Если уволенного к родителям или родственникам Кадета, Ротный Командир встретит неопрятно и не по форме одетого или заметит в нем что-либо неблагопристойное, то в то же время приказывает ему явиться в Корпус и доносит Директору. (Сие соблюдают и все Офицеры Корпуса).
§ 45-47. Употребление приличных наказаний. Ротный Командир, состоя в обязанности отвращать проступки Кадет, имеет право в случаях необходимых употреблять наказания, соразмерные учиненному проступку, и не превосходящие власть его. Из наказаний, показанных в 44 § 1-й Части Устава, предоставляются власти Ротного Командира следующие: а.) Замечание. b.) Выговор. c) Лишение на день одного или двух блюд. d.) Неотпуск со двора. е.) Арестование. Сии наказания определяются за проступки легкие, как-то: детские шалости, невнимание во фронте, неопрятность в одежде и леность. Благоразумию Ротного Командира предоставляется, которое из сих наказаний употребить в каком случае; но о каждом из оных доносить Батальонному Командиру. В 44 § 1-й Части назначены еще наказания: f.) лишение темляка во время исполнения должности; g.) содержание под арестом на хлебе и воде; h.) надевание серой куртки; i.) телесное наказание. Сих наказанья сам Ротный Командир не употребляет; но, на основании 28 §, предоставляет Батальонному Командиру, имея в виду, что оным могут подвергаться те Кадеты, кои или не исправились от наказаний меньших, предоставленных Ротному Командиру, или те, кои учинили проступки важнейшие, как-то: грубость и дерзость, или оказались в не приличном благородному юноше поведении.
§ 48. Обхождение с Офицерами и наблюдение за исполнением ими обязанностей. Обхождение Ротного Командира с Офицерами должно быть сколь прилично, столь соответственно во всем порядку службы, так, чтобы и оно служило полезным и очевидным примером Кадетам, не ослабляя притом и наблюдения, чтобы Офицеры, возложенные на них обязанности, исполняли в точности, а в противном случае докладывать Батальонному Командиру. § 49. Донесение о поведении Кадет. Ротный Командир получает донесения Офицеров своей роты о проступках Кадет, по мере усмотрения оных, а сверх того и каждомесячно получает от Офицеров кондуитные списки о поведении Кадет вверенных им отделений, и, основываясь на сем, ведет журнал, соответственно 37-му § 2-й Части Устава. Сообразясь со всем тем и с собственными своими замечаньями, Ротный Командир составляет из оных общий список, и 1-го числа каждого месяца представляешь оный Батальонному Командиру, для представленья Директору.
§ 50. Заступление места Ротного Командира в случае отсутствия. В случае болезни его или отсутствия, старший по нем заступает его место и исполняет все его обязанности.
О Ротных Офицерах. § 51. Ротные Офицеры суть помощники Ротного Командира. Ротные Офицеры суть помощники Ротного Командира, и, состоя под начальством его, заведывают в роте вверенными им отделениями Кадет, исполняют все его приказания и содействуют ему во всем.
§ 52. Смотрите за Кадетами. Они имеют неусыпное наблюдение за нравственным поведением Кадет, каждый в своем отделении; стараются укоренить в них необходимую в воинском звании подчиненность; но притом они должны обращать всевозможное внимание на собственную свою нравственность, обходиться, как сказано в § 25, и с совершенною точностью исполнять все свои обязанности, дабы и сие могло быть хорошим примером для Кадет.
§ 53. Взыскания за проступки Кадет. Если найдут, что Кадет, за какой-либо проступок, подлежит выговору или наказанию, то не должны предаваться вспыльчивости и нетерпеливости, но показывать кротким образом вредные для них о того последствия. Выговоры Кадетам могут делать сами, и, в случае нужды, имеют право на несколько часов лишать виновного обыкновенных забав; а в случаях проступков, превосходящих сии меры наказания, доносят Ротному Командиру.
§ 54. Ответственность за поведение Кадет вне классов. Каждый Офицер ответствует как за поведение, упражнение вне классов, чистоту и опрятность Кадет вверенного ему отделения, так и за соблюдение формы в одежде и за исправность вещей, при них состоящих. Им же поставляется в обязанность иметь смотрение за примеркою амуниции.
§ 55. Обучение фронтовой службе. Им поставляется в обязанность обучать фронтовой службе Кадет вверенных им отделений, по правилам, изложенным Воинского Устава в Школе Рекрутской и ротного учения.
§ 56. Ежемесячные донесения. Они обязаны каждомесячно представлять Ротному Командиру кондуитный список Кадет вверенных им отделений.
О фельдфебеле. § 57. Подчиненность Фельдфебелю по делам, относящимся до службы и поведения. Фельдфебелю подчиняются в роте все Унтер-Офицеры, Ефрейторы и Кадеты, по делам до службы и поведения относящимся, и исполняют в точности отдаваемые им по сему приказания.
§ 58. Поведение Фельдфебеля. Удостоенный Фельдфебельского звания, должен служишь во всем образцом для его подчиненных.
§ 59-64. Обязанности Фельдфебеля. Фельдфебель, при содействии Дежурного по роте Унтер-Офицера, руководствуясь приказаниями Начальства, наблюдает за благопристойностью и опрятностью Кадет. При ранжирах в классы, к обеденному и ужинному столу, а в воскресные и табельные дни в церковный парад и к перекличке, принимаешь от Унтер-Офицеров рапорты о числе Кадет их отделений, и, поверив ряды, рапортует Дежурному по роте Офицеру.
После ужинного стола, Фельдфебель, построив роту в должный порядок, читает при Дежурном Офицере полученные в тот день Высочайше и особо отдаваемые по Корпусу Приказы, и, по прочтении, отрапортовав Дежурному Офицеру о состоянии роты, доставляет оные Ротному Командиру и Офицерам, и вместе с тем рапортует Командиру роты обо всем случившемся в роте в продолжении дня.
Фельдфебель делает наряд Унтер-Офицерам, Ефрейторам и Кадетам своей роты в караулы, а Унтер-Офицерам на дежурство по роте и по Корпусу, соблюдая в очереди должную справедливость.
Фельдфебель ежедневно должен быть при разводе, для принятия отдаваемого пароля и получения могущих случиться приказаний, а в назначенные парады и ученья, ранжируя роту, делает оной надлежащей расчет.
Фельдфебель каждое утро подает Дежурному по Корпусу Ротному Командиру, вступающему на дежурство по роте Офицеру и Адъютанту письменный рапорт о состоянии роты, и имеет в заведывании своем: a.) Книги, данные на записку Высочайших и особо отдаваемых по Корпусу Приказов. b.) Именной список Кадет роты, с означением вступления в Заведение и от роду лет, и список ранжирный по росту.
На его попечение возлагается приготовление в исход каждого месяца, по форме кондуитных списков, представляемых Высшему Начальству (но аттестование в оных к Фельдфебелю не относится, ибо оное будет делать своеручно Ротный Командир).
О Дежурном по Корпусу. § 65. Что подчиняется надзору Дежурного по Корпусу. В каждом Корпусе ежедневно наряжается Дежурный по Корпусу, коему вверяется надзор за исправностью, порядком и чистотою в ротах, Лазарете, классах, столовых и рекреационных залах, в саду и везде, где только Кадеты бывают.
§ 66. Прием дежурства и ответственность. Поутру, по пробитии зори, Дежурный по Корпусу, приняв от Дежурных по ротам Офицеров рапорты о состоянии рот, имеет в продолжении целых суток наблюдение за устройством и исправностью во всех местах, и ответствует за всякое упущение со стороны Дежурных Офицеров. При посещении кем-либо из Начальников, Дежурный по Корпусу должен встретить его и рапортовать о состоянии Корпуса.
§ 67. Бытие в классах и обязанности. Дежурный по Корпусу обязан в классное время быть безотлучно при Кадетах; в классах наблюдать, чтобы Кадеты были благопристойны, с Учителями вежливы и со внимательностью слушали преподаваемые им лекции. По прибытии в классы Инспектора классов, Дежурный по Корпусу ему рапортует о состоянии в классах.
§ 68. Наблюдение за Кадетами у стола. Дежурный по Корпусу наблюдает, чтобы Кадеты у стола были благопристойны; он отведывает кушанье, хорошо ли оно приготовлено, и ежели окажется противное, то при вечернем рапорте доводить о том до сведения Директора. В случае же важном доносишь немедленно. По окончания стола, выводить Кадет из столовой установленным порядком.
§ 69. Наблюдение за Кадетами в свободные часы. Дежурный по Корпусу, в течении суток, распоряжается, чтобы Кадеты в свободные часы отнюдь не оставались без присмотра, и в разное время дня делает обходы, посещает караулы, осматривает посты, и о состоянии оных, после вечерней зори, подает Директору письменный по форме рапорт; в свободные же от классов дни делает обходы чаще.
§ 70. Наблюдение за бытием Кадет в Церкви. В воскресные и праздничные табельные дни наблюдает, чтобы непременно все Кадеты были в Церкви, где они были бы смирны, опрятны, благочестивы и внимательны.
§ 71. Чтение Воинского Устава. Дежурный по Корпусу наблюдает, чтобы в назначенное по 23 § время читан был для Кадет Воинский Устав и другие узаконения, какие будут приказаны.
§ 72. Свидетельство съестных припасов. Дежурный по Корпусу свидетельствует количество и качество припасов, заготовленных на следующий день, и при вечернем рапорте доносит о том Директору.
§ 73. Рапортование после вечерней зори. После вечерней зори, когда Кадеты легли спать, Дежурный по Корпусу обходит все спальни, осматривает, все ли в должном порядке, и отобрав рапорты Дежурных по ротам Офицеров, рапортует Директору о состоянии Корпуса.
§ 74. Сдача дежурства. На другой день, при разводе, Дежурный по Корпусу сдает дежурство сменившему его, и по принятии рапортов от бывших с ним на дежурстве Офицеров, оба рапортуют Директору, первый о смене, исправном хождении рундов, и о проч.; а последний о вступлении на дежурство.
О дежурном по роте Офицере. § 75. Дежурный Офицер имеет быть при всякой роте. В каждом Корпусе наряжается ежедневно при всякой роте Дежурный Офицер.
§ 76. Общее изъяснение обязанностей. Дежурный по роте Офицер, состоя в ведении Дежурного по Корпусу, целые сутки безотлучно остается при Кадетах, смотрит за чистотой и порядком в роте, наблюдает за благопристойностью, опрятностью и нравственным поведением Кадет, водит их в назначенное время установленным порядком в классы, на ученье, к столу, и проч. В течение дня заболевших, немедленно отправляет с Унтер-Офицером, при записке, в Лазарет, и в то же время рапортует о сем Дежурному по Корпусу. При посещении роты кем-либо из Начальников, должен стараться, при входе еще, его встретить, рапортовать о состоянии роты и во все время оставаться при нем, дабы отдавать во всеми отчет.
§ 77. Наблюдение при вставании Кадет. Дежурный по роте Офицер, поутру, по пробитии повестки перед зорею, входит в спальни и наблюдает, чтоб все приготовлялось ко вставанию Кадет, когда пробьют зорю; а когда встанут Кадеты и будет исполнено все, что предписано к соблюдению при вставании, рапортует он Дежурному по Корпусу, как о том, так и обо всем, после вечернего рапорта происшедшем.
§ 78. Ответственность за нарушение порядка. Дежурный по роте Офицер не допускает ни в чем нарушения порядка, и отвечает за всякой безпорядок, в продолжении его дежурства случившийся, а если бы оный произошел, то в случае надобности, немедленно доносит Дежурному по Корпусу, чрез состоящих на дежурстве в роте Унтер-Офицеров.
§ 79. Наблюдение при столе Кадет. Дежурный по роте Офицер у стола наблюдает, чтобы Кадеты были благопристойны и не уклонялись от принятых между благородными людьми за столом обычаев; по окончании стола, рапортует о том Дежурному по Корпусу.
§ 80. Обход ночью Кадетских спален. Дежурный Офицер проводит ночь в дежурной комнате и обходит в неопределенное время Кадетские спальни.
§ 81. Чтение Воинского Устава. В назначенное на основание 23 § время, заставляет читать Воинский Устав и другие узаконения.
§ 82. Обязанности после пробития вечерней зори. После пробития вечерней зори, Дежурный по роте Офицер наблюдает, чтобы все были при своих местах в совершенной тишине; огни были бы потушены и поставлены, где следует, ночники; а когда все приведено в надлежащей порядок, тогда Дежурному Унтер-Офицеру позволя ложиться спать, рапортует Дежурному по Корпусу о состоянии роты, и остается надзирать один, наблюдая, чтобы ночные служители находились при своих местах.
§ 83. Смена с дежурства. На другой день по смене с дежурства, сменившийся Дежурный Офицер, сдав дежурство сменившему его, рапортует о том сменившемуся Дежурному по Корпусу; а вступивший на дежурство Офицер является ко вступившему Дежурному по Корпусу, рапортует ему о приеме им дежурства; а за тем, оставаясь на целые сутки под командою его, исполняет все, что здесь предписано; сменившийся с дежурства Офицер доносит Ротному Командиру о всем случившемся и о сдаче дежурства.
О Дежурном Офицере по Лазарету. § 84. Вступление на дежурство. Дежурному по. Лазарету Офицеру вступать на дежурство при общей смене Дежурных Офицеров.
§ 85. Наблюдение за порядком в лазаретных покоях. Ему поставляется в обязанность, в течение целых суток, смотреть за чистотою и порядком в лазаретных покоях, стараясь, чтобы температура воздуха в покоях соответствовала назначению Медика.
§ 86. Соблюдение спокойствия больных и проч. Он наблюдает, чтобы даваемое больным, кушанье было хорошо приготовлено, чтобы оное приносимо было в надлежащее время, и вообще, чтобы прислуга и хожденье около больных были усердные и неупустительные, также, чтобы ни в чем, а особливо во время ночи, не нарушалось спокойствие больных, и чтобы везде было достаточно освещено.
§ 87. Наблюдение за нравственностью. Наблюдает за благопристойностью и нравственностью Кадет: и тех, кои могут, заставляет читать молитвы поутру, ввечеру и за столом, установленным порядком.
§ 88. Наблюдение за неотлучкою больных из лазарета. Строго наблюдает, чтобы никто из больных (кроме тех, коим Врач позволит прогулку) не выходил из Лазарета, а здоровые Кадеты туда не приходили.
§ 89. Смотрите, что бы вновь прибывшие больные немедленно снабжаемы были чем должно. Наблюдает, чтобы вновь прибывающие в Лазарет Кадеты, по осмотре Лекарском, немедленно одеты были в лазаретное платье, и отведено было для Каждого, по роду болезни, надлежащее место.
§ 90. Как поступать в случае посещения больных родственниками. В случае посещения больных родственниками позволять тем Кадетам, которые ходить могут, иметь свидание в приемной комнате, строго наблюдая, чтобы больному не было передано чего-либо недозволенного, а к тем, которые в постели, без разрешения Штаб-Лекаря, никого из по сторонних и родных допускать не должно.
§ 91. Встреча Начальников при посещении лазарета. Во всякое время дня, при посещении Лазарета кем-либо из Начальников, должен его встретить и рапортовать о числе больных.
§92. Смена с дежурства. На другой день, сдав дежурство надлежащим порядком пришедшему на смену Обер-Офицеру, идет рапортовать о состоянии Лазарета Дежурному по Корпусу.
О Надзирателе при Лазарете § 93. Назначение в Надзиратели. Должность Надзирателя при Лазарете поручается, по усмотрению Директора, одному из Чиновников, при Корпусе состоящих.
§ 94. Что состоит в ведомстве Надзирателя. Все люди, составляющие прислугу при Лазарете, а равно вещи, как-то: посуда, белье, одежда, мебель и прочее, выключая медикаментов, состоят в его ведении.
§ 95. Требование вещей. Потребные для Лазарета вещи, требует от Эконома, и на записку оных имеет шнуровую книгу.
§ 96. Снабжение вновь прибывающих больных. Наблюдает, чтобы вновь прибывающие больные кадеты немедленно снабжаемы были всем нужным, как-то: бельем, платьем и прочим; состоящую же на них одежду, отбирая, хранить впредь до их выздоровления.
§ 97. Частая перемена белья. Обязан пещись, чтобы белье, как на больных, так и на постелях, переменяемо было в свое время, и столь часто, сколько то нужно.
Об Инспекторе классов. § 98. Попечение об успешном учении. Инспектор классов имеет попечение об успешном обучении Кадет. Они наблюдает, чтобы Учители в преподавании уроков, следовали принятым правилами, и постепенному в программах изложенному порядку, и также, чтобы обязанности свои исполняли со всегдашним усердием и старанием.
§ 99. Ежедневное посещение классов и наблюдение в оных. Наблюдает, чтобы обучающееся обращали должное внимание на преподавание, и чтобы в классах соблюдаема была тишина, благопристойность, почтительность и послушание к преподающим. Для сего обязан он ежедневно быть в классах.
§ 100. Исправление нерадивых. Ежели заметит нерадение или неприличный поступок Кадета, то исправляет побуждениями, или же назначает наказания, из числа тех, кои дозволены Батальонному и Ротному Командирам по §§ 28 и 46-му, а о каждом наказании доводить до сведения Директора.
§ 101. Примечание, не отступается ли от принятых правил обучения. Когда же приметит в обучении что ли несоответствующее принятым правилам, то исправляет немедленно и записывает в журнал, который он вкратце должен вести о своем посещении классов; журнал сей еженедельно представляешь он на разсмотрение Директора.
§ 102. Инспектор не может переменить принятых правил. От принятых в преподавании правил и Инспектор сам собою отходить не может, равно как и переменить введенное к преподаванию сочинение.
§ 103. Как поступать в случае надобности в перемене обучения. Ежели же усмотрит надобность сделать какую-либо отмену в преподавании, или заменить преподаваемое сочинение другим, или получить о том основательное и уважительное донесете от кого-либо из Учителей, то, на основании 43 § 2-й Части сего Устава, представляет Директору и ожидает дальнейшего разрешения. Примечание. Главный Директор Корпусов, получив о том донесете Директора, составляет Конференции из Директоров и Инспекторов С.-Петербургских Второклассных Военно-Учебных Заведений; равно и из служащих при сих же Заведениях Учителей (того предмета, о коем нужно сделать суждение), известнейших по своим познаниям; а когда заключение их Главный Директор одобрит, тогда найденная нужною перемена вводится во всех Второклассных Заведениях.
§ 104. Назначение книг для чтения. Инспектор может допустить, чтобы отличнейшие из Кадет, с позволения Ротного Командира, в определенное время приходили в Библиотеку, где и назначает им книги для чтения вне классов.
§ 105. Поверка годовых занятий и успехов. Инспектор пред наступлением времени, назначенного для годичных испытаний, поверяет годовые занятия Учителей и успехи учеников. Для сего получает он списки об успехах, способностях и прилежании Каждого Кадета, как о том сказано в 52 § 2-й Части Устава. По поверке Учительских аттестаций, в сих списках показанных, самые списки Инспектор представляет Директору с своими замечаниями; когда же за сим Директор Корпуса, на основании 51 § 2- й Части Устава, назначит экзаменные Комиссии, то Инспектор присутствует при испытании Кадет, согласно назначению Директора.
§ 106. Составление общей табели. По утверждении Членами экзаменных Комиссий числа балов, как о том сказано в 52 § 2-й Части Устава, Инспектор классов составляет общую табель каждой степени классов, сообразно с тем же 52 §, а за тем делается назначение к выпуску в Офицеры, с таким участием Инспектора, какое показано в 54 § оной же Части Устава.
§ 107. Присутствование при экзаменах. Инспектор присутствует при испытании вновь определяемых в Корпус Кадет и, с утверждения Директора, назначает им классы, в которые они по знаниям своим поступить должны.
§ 108. Подчиненность всех находящихся в классах. Ему подчиняются Дежурные Офицеры во время классов, также и все преподающие, равно и нижние чины в классных комнатах; а вне классов, Ротный Командир и Ротные Офицеры, по силе 35 и 54 §§ будут ревностно содействовать ему в наблюдении за занятиями Кадет и повторениями, в определенные на то часы.
§ 109. Избрание Учителей. Инспектор классов обязан избирать Учителей, со строгим наблюдением, чтобы поступающий в звание сие, имел все нужные к тому достоинства, достаточные сведения и особенно чистую нравственность. Для сего он предварительно осведомляется о благонадежности определяемого Учителя; испытует его в знании и способности к преподаванию уроков назначенного ему предмета, и когда совершенно удостоверится о достоинствах желающего поступить в Учители, представляет об оном Директору.
§ 110. Представления об увольнении Учителей. Увольнение Учителей равномерно зависит от представлений Инспектора Директору.
§ 111. Наблюдение за приходом в классы. Инспектор, неослабно наблюдая за точным исполнением обязанностей Учителями, обращает внимание и на приход их в классы вовремя, соображаясь с 42 § 2-й Части Устава.
§ 112. Попечение об окончании курсов. Деятельно печется о том, чтобы к годичному испытанию оканчивались назначенные курсы.
§ 113. Внушение полезных наставлений. Обращает внимание и на то, чтобы (как сказано в 28 и 36 §§ 1-й Части Устава) Учители Закона Божия, Словесности и Истории, внушали Кадетам полезный наставления и примеры.
§ 114. Право наказаний Кадет за проступки в классах. При наказании Кадет за невнимание в классах и небрежность, должно сообразоваться с тем, что сказано в 36 § 2-й Части Устава и сей Части в §§ 28, 46 и 47м. Исполнение наказаний легких, каковы суть: выговоры и поставление в угол, дозволяется не только Инспектору, но и Учителю; кто же из Кадет заслужит дальнейшее наказание, превосходящее власть Инспектора, о таких он представляет Директору.
§ 115. Преподавание в случае болезни учителя. В случае болезни или отсутствия которого-либо из Учителей, Инспектор классов делает распоряжение, чтобы класс того Учителя не оставался без преподающего и без надзора.
§ 116. Наблюдение за бытием в классах учителей. По окончании каждого месяца, Инспектор, порядком, в 42 § 2-й Части изложенным, доносит Директору, кто из Учителей не был в классах, когда и по каким причинам.
§ 117. Побуждение Учителей. В случае уклонения Учителя от своих обязанностей, Инспектор напоминает ему об оном наедине, а по необходимости и в собрания Учителей; и если после подобных напоминаний, Учитель не исправляется, то Инспектор представляет о сем Директору.
§ 118. Требование необходимых для классов вещей. Инспектор заблаговременно входит рапортом к Директору о закупке необходимых для классов вещей, как-то: бумаги, красок, книг, инструментов, и т.п.
О Помощнике Инспектора классов. § 119-121. Изъяснение обязанностей Помощника Инспектора. Главная обязанность Помощника Инспектора классов есть: содействовать Инспектору в успешнейшем надзоре за порядком и учением Кадет в классах; почему ежедневно должен он быть в классах, и, когда заметит что-либо противное принятым правилам и порядку, докладывает о том Инспектору классов.
В случае болезни или отсутствия Инспектора, Помощник его принимает на себя исполнение обязанностей его, и в сие время относится он прямо к Директору.
Он же в непосредственном ведении своем имеет классные вещи, как-то: бумагу, книги, инструменты, модели и прочее, к обучению потребное.
Об Учителях. § 122. Обязанности Учителя в классах. Каждый Учитель наблюдает, чтобы Кадеты слушали преподаваемое им со вниманием, сидели на назначенных каждому местах смирно и благопристойно, и чтобы на делаемые вопросы отвечали основательно и почтительно, не сидя, а вставши; когда противное тому приметится, то, высылая Кадета с своего места, Учитель ставит его в угол и о том отмечает в 6-ти дневном списке, о коем сказано ниже в § 123-м.
§ 123. Списки для означения порядка и успеха в классах. Для означения порядка и успеха в классах, ведутся два печатные списка: один шестидневный, другой месячный. На первом означается, кто из Кадет не прибыл в класс и по какой причине; сии отметки делает Учитель, а Дежурный по Корпусу оные отметки поверяет; Учитель в том же списке может отмечать и все то, что нужным считаешь довести до сведения Инспектора классов, относительно внимания и прочего, касающегося до Кадета во время бытия его в классе. Учители доставляют таковые списки Дежурному по Корпусу, для представления Инспектору классов. Второй, т.е. месячный список, должен быть для того, чтобы на нем Учитель означал, какие пройдены в течении месяца предметы, равно и мнение свое, относительно способностей, прилежания и успеха Каждого Кадета. Списки сии Учитель лично представляет Инспектору классов в первых числах каждого месяца. Сим обоим списками прилагаются формы.
§ 124. Исполнение принятых правил преподавания. Относительно самого преподавания, Учитель во всей точности следует принятым правилам и тому сочинению, которое для того одобрено; притом поставляется в обязанность его всемерно стараться, чтобы преподавание было ясно и основательно.
§ 125. Представление, в случае надобности в отмене преподавания. Когда же Учитель за нужное почитает что-либо отменить в принятых правилах преподавания, или ввести другое сочинение вместо введенного, то о том позволяется ему письменно представить Инспектору классов, с изложением побуждающих причин.
§ 126. Бережливое употребление классных потребностей. Каждый Учитель по своему классу наблюдает, чтобы рукописные тетради писаны были Кадетами исправно и содержимы в опрятности, а Учители, обучающие черчению и рисованию, в особенности наблюдают за хранением в целости и чистоте чертежей, как образцовых, так и самими Кадетами сделанных, и чтобы они с бережливостью употребляли чертежные припасы.
§ 127. Испытание вступающих в Корпус Кадет. По приглашению Инспектора классов Учители, каждый по своему предмету, испытывают всех вступающих в Корпус Кадет.
ГЛАВА ВТОРАЯ. УПРАВЛЕНИЕ ПО ЧАСТИ МЕДИЦИНСКОЙ.
О Главном Докторе. § 1. В каких заведениях вверяется Главному Доктору надзор по Медицинской части. Общий надзор за порядком Медицинской части в Военно-Учебных Заведениях Второго класса, учрежденных в Санкт-Петербурге и Москве, равно и в Александровском Кадетском Корпусе, вверяется Главному Доктору Военно-Учебных Заведений, определяемому в сие звание по представлению Главного по Армии Медицинского Инспектора, с Высочайшего утверждения.
§ 2. Подчиненность ему Медицинских Чинов. Ему подчиняются все Медицинские и Фармацевтические Чиновники, определенные по Штатам, в каждом из упомянутых выше Военно-Учебных Заведений, и, сверх того, под начальством Главного Доктора состоят Медицинские Чины, показанные в особом Штате о Главном Докторе и прочих Чинах, не вошедших в частные Штаты Кадетских Корпусов.
§ 3. Кому подчинен Главный Доктор. Сам Главный Доктор имеете состоять в команде у Главного Директора Корпусов и в ведении Медицинского Департамента Военного Министерства, в таком к оному отношении, как состоят вообще Корпусные Доктора Армии, и ответствует пред ними за порядок вверенной ему части и точное выполнение обязанностей подчиненных ему Чиновников.
§ 4. Начальствование над Лазаретами и Аптеками. Главный Доктор есть Начальник всех Лазаретов и Аптек, при означенных Военно-Учебных Заведениях состоящих.
§ 5. Главнейшая обязанность Главного Доктора. Главнейшая обязанность его есть: направление всех средств к скорому и надежному поданию больным помощи, изыскания причин, производящих болезни и предупреждения оных.
§ 6. Посещение Лазаретов и Аптек. Он обязан в неопределенные дни и часы, по крайней мере однажды в неделю, посещать Лазареты и Аптеки вверенных ему по части Медицинской Военно-Учебных Заведений, в Санкт-Петербурге находящихся; Александровского же Кадетского Корпуса, состоящего в Царском Селе, по крайней мере однажды в месяц, а Московского Кадетского Корпуса, не менее одного раза в год: входя во все подробности лечения и содержания больных.
§ 7. Исправление упущений. Замеченные при сих посещениях маловажные неисправности, недостатки или упущения своих подчиненных, обязан исправлять собственным благоразумием, а в случае необходимости, с помощью местного Начальства; о важнейших же каких-либо упущениях, доносить Главному Директору Корпусов и Медицинскому Департаменту.
§ 8. Рапорты от Лазаретов. Он получает ежедневно рапорты от Лазаретов о состоянии больных, о числе поступающих и выписываемых из оных и об умерших. Заведения же, расположенные вне Санкт-Петербурга, доставляют, вместо таковых рапортов, семидневные. Он требует вообще от Медицинских Чиновников точного исполнения их должностей, непременного наблюдения, чтобы в покоях, занимаемых Лазаретами, воздух был чист; больные отделялись в комнатах по роду болезней и содержимы были в чистоте; чтобы книги Медицинских осмотров ведены были исправно, и Аптеки, Хирургические инструменты и прочие принадлежности, до лечения и перевязок относящиеся, находились в совершенном порядке.
§ 10. Донесения Главного Доктора. Главный Доктор представляет в Медицинский Департамент Военного Министерства, таким порядком, как от оного предписано будет, ведомости: a.) О состоянии Лазаретов, находящихся в его ведении, с показанием числа больных, в оных остававшихся, в течение месяца поступивших, выздоровевших, умерших и за тем остающихся. b.) О состоянии Аптек, находящихся при Заведениях, и расходе лекарственных веществ. c.) По истечении года, и не позже 1-го января (годичные ведомости) как о Лазаретах, так равно отчеты аптекарские, с показанием количества лекарств и материалов, в течение года употребленных, в остатке находящихся и за тем к отпуску необходимых. Примечание. Ведомость под литерою а, представлять и Главному Директору Корпусов.
§ 11. Ведение журналов и шнуровых книг. Главному Доктору вменяется в обязанность, наблюдать, чтобы лечение болезней производимо было надлежащим образом, журналы о больных и скорбные билеты находились в исправности, а отпускаемые лекарства были бы употребляемы с надлежащею бережливостью, и как в приход поступающие, так в расход употребляемые, были вписываемы в шнуровые книги, который от Департамента ежегодно присылаемы быть имеют в Фармацевтические заведения, при Корпусе состоящие.
§ 12. Старание о правильном лечении. Прилагает возможное старание не токмо о правильном лечении больных, но также о предупреждении болезней, преимущественно свойственных детскому и юношескому возрастам, благоразумными диетическими, а на случай заразительных болезней, как-то: кори, оспы, скарлатины, и тому подобного, карантинными мерами.
§ 13. Отклонение вредных влияний на здоровье. Как пища и питье, воздух, движение и покой, имеют главнейшее влияние на здоровье всех и каждого, в особенности в детском и юношеском возрастах; то Главному Доктору Корпусов вменяется в непременную обязанность, наблюдать в Корпусах за сими жизненными условиями, и, где нужно, стараться оные исправлять, с общего согласия местного Начальства и Главного Директора Корпусов. § 14. Донесения о необыкновенных случаях. О всяких, необыкновенных случаях, необыкновенном умножении больных, необыкновенной смертности, скоропостижно умирающих, и тому подобное, Главный Доктор доносит Главному Директору Корпусов и Медицинскому Департаменту, с изложением мнения своего об оных.
§ 15. Изыскание средств, полезных для здоровья. Благоразумно, опытности и деятельности Главного Доктора, предоставляется изыскивать все средства к улучшению состояния, не токмо больных, но и здоровых Кадет в физическом отношении. Меры, предполагаемые им к сему, представляет он на благоразсмотрение Главного Директора Корпусов, со стороны возможности или невозможности выполнения оных, а вместе с тем доносит о Таковых предположениях своих и Медицинскому Департаменту Военного Министерства.
§ 16. Донесения Главному Доктору от Старшего Врача Московского Кадетского Корпуса. Правила сии и другие, которые в последствии времени могут быть признаны необходимыми, должны служить в руководство также Старшему Врачу Московского Кадетского Корпуса, с тем, что он обо всем представляет Главному Доктору Корпусов, донося в то же время и Директору Московского Корпуса; а Главный Доктор, получа оные представления Врача сего Корпуса, доносит, о чем нужно, Главному Директору Корпусов и Медицинскому Департаменту Военного Министерства.
§ 17. Порядок замещения открывшихся вакансий. В случае открытия вакансий Медицинских и Фармацевтических Чинов, от Главного Доктора зависящих, он, избрав достойного заступить открывшееся место, сносится с Медицинским Департаментом, и получа одобрительный отзыв, представляет Главному Директору Корпусов, об определении такового.
§ 18. Порядок представления к наградам. Представление Медицинских и Фармацевтических Чиновников, служащих при Кадетских Корпусах, к наградам, зависит от общего соглашения Директора Корпуса с Главным Доктором, Главным Директором Корпусов и Медицинским Департаментом Военного Министерства.
О снабжении инструментами. § 19. Снабжение Хирургическими инструментами и лекарствами. Хирургические инструменты должны быть отпускаемы для всех Второклассных Военно-Учебных Заведений, а лекарства и аптекарские снаряды для тех только из оных, при коих находятся Аптеки, от Министерства Внутренних Дел, с платою как за первые, так и последние той самой суммы, которой они стоить казне.
О Медиках, находящихся при Военно-Учебных Заведениях. § 20. Подчиненность Медиков. Старшие и Младшие Корпусные Врачи, так же как и все Чины, в составе Корпуса находящиеся, в общем порядке службы, состоят под непосредственным начальством Директоров Корпусов; а в разсуждении собственно Медицинских обязанностей, состоят они (равно и Фармацевтические Чиновники) под начальством Главного Доктора, и имеют руководствоваться правилами, начертанными для полковых Старших и Младших Врачей, с применением оных к своему Начальству и месту службы; а в потребных случаях и пояснениями Медицинского Департамента Военного Министерства, испрошенными посредством Главного Доктора. По существу же предмета, для которого издается сей Устав, Медицинские Чиновники, при Военно-Учебных Заведениях состоящие, обязаны исполнять следующее:
§ 21. Осмотр поступающих в Корпус детей. Старший Лекарь, или заступающей место его, осматривает вновь поступающих в Корпус детей, обращая при семь главнейшее внимание на то, что цель учреждения Кадетских Корпусов есть приготовление молодых людей к военной службе, для чего необходимо, чтобы они, в отношение здоровья и телесного сложения их, имели потребные качества и способности. Для сего, при осмотре представляемых к определению в Корпус детей, не смотря на представляемые об определяющемся свидетельства о состоянии здоровья и телесного сложения его, Старший Лекарь должен со вниманием и со всею потребною осторожностью осматривать каждого лично, в присутствии назначенных для сего особ, и давать в том письменные свидетельства.
§ 22. С какими недостатками принимать в Корпус не должно. При сем осмотре должно особенно обратить внимание на открытие, не имеет ли представляемый таких недостатков, с какими в Корпус детей принимать не должно, а именно: а.) Нет ли видимых признаков, что подвержен каким-либо нервическим припадкам, периодическим или постоянным, каковы суть: дрожание членов, или иное непроизвольное движение, судороги и паралич какой-либо части тела. b.) Нет ли несомненных признаков не чувствительности, разстройства или уменьшения действия, или совершенного лишения органов внешних чувств, как-то: близорукость и косоглазость в высшей степени, большие неизлечимые пятна на глазах, глухота, косноязычие в высшей степени, безгласие, и проч. c.) К таковым же причинам неспособности следует отнести все страдания плотных частей, оказывающиеся в виде разслабления, необыкновенной жесткости, неестественного приращения, безобразия и других значительных уклонений от надлежащего состояния здоровья. Сюда принадлежа: видимая слабость груди, большие железа на шее, зоб, скорчившийся состав, горб, хромота, искривление ног, размягчение костей, опухоли разного рода, язвы, фистулы, хроническая сыпи, грыжа, и проч.; а особливо, если какая-либо из сих болезней сопровождается худосочием, показывающим несомненно недостаток сил, служащих к питанию, как-то: золотуха, и сему подобным. Уроды, известные под именем Карлов, входят в сие же соображение. d.) Не должно также при осмотре упускать из виду болезней органов, или отправлений системы кровоносных сосудов и дыхания. Сюда отнести должно постоянную неправильность пульса, показывающую важное препятствие кровообращения, трепещание сердца, давно существующей кашель с охриплым голосом, одышку, кровохаркание, чахотку.
§ 23. Донесения о неспособных к определению в Корпус. О всех оказавшихся с вышеозначенными и им подобными недостатками Старший Лекарь представляет подробное донесение Директору, который, по разсмотрении всего, в донесении изложенного, и по надлежащем уважении относящихся к сему обстоятельств, отказывает всем таковым в приёме. Примечание. Относительно Военно-Учебных Заведений, находящихся в Санкт-Петербурге, Старший Лекарь делает сии представления, испросив на то предварительное утверждение Главного Доктора.
§ 24. Наблюдение за здоровьем Кадет. Старший Лекарь имеет неослабное наблюдение за сохранением здоровья Кадет, и для того с рачительностью наблюдает за содержанием в должной исправности Лазарета и всего, к оному принадлежащего.
§ 25. Ежедневный осмотр больных. Старший Лекарь ежедневно поутру и ввечеру осматривает больных в Лазарете, и прописываешь каждому нужное лекарство и порции кушанья.
§ 26. Бытие при операциях. Ежели случатся какие-либо операции Старший Лекарь непременно обязан быть при оных, хотя бы то было что либо и неважное, и всеми мерами содействовать к успешному совершении оных и успокоению страждущего.
§ 27. Попечете о исправности Аптеки. Старший Лекарь имеет попечете о исправном состоянии Аптеки, наблюдая, чтобы она всегда снабжена была лекарствами и припасами надлежащей доброты и в достаточном количестве без излишества.
§ 28. Подчинение Старшему Лекарю Медицинских чинов Корпуса. Старшему Лекарю подчинены все, состоящие при Лазарете и Аптеке, а он сам, по части Медицинской, подчинен Главному Доктору Военно-Учебных Заведений, к советам коего он прибегает во всех по врачеванию затруднительных обстоятельствах, и в лечении следует его советам и методе.
§ 29. О Младшем Лекаре. Младшие Лекаря состоят в зависимости Старшего, суть во всех отношениях его помощники, и исполняют обязанности свои под руководством Старшего Лекаря.
§ 30. Дежурство. Дежурство при Корпусном Лазарете исправлять должны все Медицинские Чиновники, Старший и Младшие, по очереди, как обязанность общую, и когда, по уважительным законным причинам, Дежурному нужно будет отлучиться, то сие позволится ему не иначе, как с тем, чтобы наперед другой заступил его место, дабы в Корпусе безотлучно находился один из Врачей.
§ 31. Ответственность. Дежурный Медицинский Чиновник наблюдает, с ответственностью за точным исполнением всего предписанного, как в отношении лечения, так и содержания в должном порядке больных и всего, к Лазарету принадлежащего.
§ 32. Распоряжения в случае прилипчивых болезней. Когда появится в Корпусе корь, скарлатина и сим подобные детские прилипчивые болезни, тогда Корпусные Врачи, по распоряжение Главного Доктора, должны принять деятельнейшие меры к предотвращению вредных от оных последствий, и таковых больных содержать отдельно от прочих.
§ 33. Пользование всех принадлежащих к Корпусу. Корпусные Медицинские Чиновники обязаны, кроме Кадет, пользовать с равным усердием и добросовестностью всех, при Корпусе служащих и в оном живущих.
§ 34. О журналах, счетах и донесениях. Старший Медицинский Чиновник наблюдает, чтобы журналы врачеванья и все прочие приходные и расходные книги по Лазарету и Аптеке ведены были во всей исправности, и все срочные и дневные донесения, за его подписанием, составляемы были без упущения.
ГЛАВА ТРЕТЬЯ. УПРАВЛЕНИЕ КОРПУСОМ ПО ЧАСТИ ХОЗЯЙСТВЕННОЙ. Хозяйственный Комитет. § 1. Состав Комитета. В каждом Корпусе Хозяйственны Комитет составляют: Директор, Батальонный Командир, Штаб-Офицер Корпуса, и Полицмейстер
Обязанности Хозяйственного Комитета. § 2. Общее изъяснение обязанности. Комитет, имея заседание один раз в неделю, а ежели обстоятельства потребуют, то и более, разсматривает все дела, относящиеся до экономической части, и дает по оным разрешение в журналах, за общим подписанием, кои приводятся в исполнение по предписаниям Директора, от имени коего производятся и все сношения, нужные по заключениям Комитета.
§ 3. Торги и подряды. Комитет входит в разсмотрение всех потребностей хозяйства Корпуса, старается умерить расходы и отвращать излишество или недостаток, определяет заблаговременный вызов подрядчиков к разным поставкам, производит с благонадежными людьми на законном основами торги, и, посредством сношений Директора, приглашает Агента Казенных дел к содействию, и ежели он уведомит, что состоявшиеся при торгах цены умеренны, заключает договоры, с наблюдением выгод Корпуса.
§ 4. Покупки. Но ежели усмотрит, что последние цены, просимые за какие-либо припасы, материалы или вещи, высоки, и ежели имеет в виду возможность приобрести оные за наличные деньги ценами выгоднейшими, тогда, не останавливаясь произведенными торгами, заключает обязательства с теми продавцами, у коих покупка окажется выгоднейшею, или определяет приобретать потребности покупкою из первых рук без всяких обязательств, постановя, однако, не выше каких цен сия покупка дозволяется.
§ 5. Приемы по образцам. Комитет имеет за печатью образцы мундирным, амуничным и прочим вещам, с коими сличает принимаемые от подрядчиков и продавцов вещи, и если окажутся оные в доброте с образцами сходными, то определяет принять их, с за писанием по книгам в приход; в противном же случав возвращаются они продавцам для перемены другими, с образцами сходными.
§ 6. О шнуровых книгах. Комитет ежегодно дает, за подписанием и печатями всех Членов, шнуровые книги: Казначею, Бухгалтеру и прочим Чиновникам, коим иметь их следует.
§ 7. Каждомесячные поверки книг. Комитет каждый месяц поверяет имеющиеся у Казначея книги: 1) о приходе и расходе штатной суммы, и 2) о приход и расходе собираемой по разным предметам экономической суммы, и, по соображениям с данными предписаниями и по разсмотрении, есть ли по расходными статьям надлежащие в получении денег расписки, утверждает оные своими подписанием, пересчитав оставшаяся наличные деньги; а по исполнении того Комитетом, Директор представляет о семь ведомость Главному Начальству.
§ 8. Разсмотрение счетов и платежей. Комитет по истечении каждого месяца разсматривает представляемые от Эконома рапорты и ведомости, а также и поданные от подрядчиков счеты (по мере их вступления в Комитет) о искупленных и поставленных припасах и вещах; равным образом донесения, вступившие от Полицмейстера о произведенных работах и употребленных материалах; по разсмотрении же, назначает выдачу следующих по тем донесениям, ведомостям и счетам денег.
§ 9. Разсмотрение годового отчета. Комитет разсматривает представленный от Казначея годовой отчет о суммах, поступивших в Корпус и употребленных на содержание оного, и наблюдает, чтобы оборот сумм непременно заключался последним числом Декабря. Сей отчет Директор представляет по команде.
§ 10. Осторожность в разсуждении целостности сумм. Члены Комитета, по предписанию Директора, 1-го числа Каждого месяца наряжаются по очереди для хождения в денежную кладовую, на месяц. Назначенный для сего Член, по освидетельствованию в кладовой сумм, подает об оных Директору рапорт, за общим с Казначеем подписанием. Принятую же в продолжении месяца сумму, обще с Казначеем, тотчас кладет в кладовую и вынимает оную при случае надобности, но всегда по предписаниям Директора, и по исполнении в то же время ему рапортует.
§ 11. Свидетельство пришедших в негодность вещей. Один из Членов Комитета свидетельствует представляемые от Эконома, Полицмейстера и прочих частных Начальников, к выключке, пришедшие от долговременного употребления в негодность вещи, кои, по освидетельствованию и данному от Директора предписанию, исключаются по книгам из прихода и поступают в приход по книге, в которую записываются назначенные в продажу вещи.
§ 12. Ежегодный наряд Счетной Комиссии. По истечении года, наряжается Комиссия, из одного Члена Комитета и двух Ротных Обер-Офицеров, для обревизования шнуровых книг за прошедший год, состоящих в ведении Казначея и прочих Чиновников. Комиссии сей вменяется в обязанность сосчитать книги порядком, законами установленными, и требовать объяснения, от кого в чем следовать будет. По совершенном же окончании ревизии и означении в каждой книге остатков, Комиссия утверждает оные общим подписанием и доносит Директору о том, что по книгами оказалось.
§ 13. Записывание в приход остатка прошлого года. Комиссия наблюдает, чтобы остаток, к наступившему году быть долженствующий, внесен был в новые приходные книги.
§ 14. Определение по разсмотрении отчета. Комитет, получив от Комиссии рапорт, что книги на законном основании сочтены и оказались в исправности, а остаток в новые книги внесен, определяет книги истекшего года хранить в Корпусном Архиве.
Обязанности Полицмейстера. § 15. Вся Корпусная Полиция вверяется Полицмейстеру. В каждом Корпусе Полиция вверяется непосредственному надзору и ответственности Корпусного Полицмейстера.
§ 16. Состав обязанностей. В обязанности Корпусного Полицмейстера, сверх собственно полицейской части и командования служительскою ротою, заключается часть хозяйственная и письменные дела, относящиеся до тех же предметов.
§ 17. Употребление помощников. Полицмейстер, по усмотрению его и с утверждения Директора, вверяет своим помощникам заведывание той или другой части под собственным наблюдением.
1. Совокупные обязанности по части полицейской и командной. § 18. Соблюдение людьми порядка и благопристойности. Полицмейстер наблюдает, чтобы нижние чины служительской роты во всякое время сохраняли вид военный, не отступали бы в одежде от утвержденной Формы и исполняли бы обязанности свои с точностью, не отлучались бы без ведома и не предавались бы порокам; он наблюдает, чтобы нижнее чины и люди, находящееся в услужении у Чиновников, не производили никаких неблагопристойностей, шуму, ссоры или драк, ни внутри Корпуса, ни на дворах или улицах.
§ 19. Запрещение вносить к Кадетам непозволенное. Полицмейстер должен наистрожайше смотреть, чтобы никто из нижних чинов и служителей не приносил в Корпус для Кадет чего-либо непозволенного. Оказавшегося виновным противу сего постановления, также привратника или швейцара у ворот, в которые внесено запрещенное, надлежит строго, по мере вины, наказывать в присутствии всей команды, к которой принадлежит.
§ 20. Взыскание за проступки. Если же в проступке сего рода окажется виновным крепостной человек Чиновника, служащего в Корпусе, то наказать его в Корпусной Полиции, но с ведома господина его; а если преступивший сие постановление, вольнонаемный, то с ведома того, у кого он служит, отправить его в городскую Полицию, прописав оказанное им преступление. Порядок сей соблюдать и в случае каких либо других проступков.
§ 21. Содержание в чистоте и порядке строений, дворов и проч. Полицмейстеру наблюдать, чтобы все строения, дворы и прочее, Корпусу принадлежащие, были во всегдашней чистоте опрятности, и для сего определенные к тому нижние чины и рабочие лошади состоят в распоряжении Полицмейстера.
§ 22. Смотрение за чистотой воды и опрятностью содержания ее. Полицмейстер имеет строгое наблюдение, чтобы вода была привозима с назначенных мест в чистых бочках или чанах и в надлежащее время, как для умывания Кадетам, так для кухонь и прочих потребностей, а также, чтобы и нижние чины в квартирах и в казармах держали воду в посуде, не имеющей течи, дабы отвратить тем гниение полов и балок, равномерно и дров колоть в комнатах и на крыльцах не позволять.
§ 23. Обь исправном освещении. Полицмейстер наблюдает за освещением галерей, сеней и тех дворов, в коих настоит в том надобность, и взыскивает без упущения, чтобы Фонари были всегда в целости и исправности, и чтобы их освещение продолжалось от сумерек до разсвета.
§ 24. Исправность пожарной команды. Полицмейстер отвечает за то, чтобы пожарная команда, состоящая из них чинов служительской роты, и пожарные инструменты были в самом исправном состоянии. Для предупреждения пожарных случаев, требуется от него и его подчиненных неутомимая бдительность, но запрещается вредная самонадеянность на собственные средства Корпуса, а напротив того, Полицмейстер, при всяком пожарном случае, должен тотчас, употребя свои средства, требовать и содействия городской Полиции.
§ 25. Главнейшие предосторожности от пожара. В числе главнейших предосторожностей от пожара должно иметь в виду следующие: 1. Правильное и прочное построение дымовых труб и боровов, так, чтобы стены имели настоящую толстоту, не прикасались бы у печных труб к балкам; а в деревянных строениях, чтобы разделения были сделаны с соблюдением необходимых предосторожностей. (Наблюдение за сим составляет общую обязанность Полицмейстера и Архитектора.) 2. Всегдашняя исправность дымовых труб, очагов и печей. 3. Смотрите за исправным чищением дымовых труб. (Для сего Полицмейстер обязывает подписками Чиновников, живущих в строениях Корпуса, чтобы уведомляли без отлагательства Корпусную Полицию, если со стороны трубочиста будет сделано упущение; о исправном же чищении оных Полицмейстер ведет журнал.) 4. Наблюдение, чтобы печи были топлены в установленное время, то есть, до обеда, запрещая строго, во время морозов, топить оные по два раза, в особенности же в деревянных строениях. 5. Наблюдение, чтобы никто из нижних чинов или из людей, служащих у Чиновников, не ходил с огнем без фонаря по галереям, по двору, в подвалы, в погреба, в конюшни и сараи, и вообще во всяком случае, была бы соблюдаема крайняя осторожность в разсуждении огня. 6. Наблюдение, чтобы в зимнее время, когда в мастерских работа производится при свечах, рабочие люди обращались с огнем осторожно и очищали, сколь возможно чаще, стружки и другие легко загорающаяся вещества. 7. Содержание во всегдашней готовности чанов или бочек с водою. 8. Всегдашняя исправность пожарных инструментов и удостоверение в искусном употреблении их и в проворстве собирания людей, наряженных на случай тревоги.
§ 26. Все нижние чины содействуют потушению пожара. По распоряжению Полицмейстера, нижние чины всех команд Корпуса должны быть в случаях пожара употребляемы в помощь пожарной команде.
§ 27. Обозрение строений и отвращение порчи. Полицмейстер должен иметь ведомость всем строениям, с означением, в каком они состоянии, и, посредством частого обозревания оных, наблюдать за исправным состоянием их, и чтобы от небрежности не было им причиняемо повреждений, а где заметит повреждение, принимает меры к остановлению распространения оного, и если будут нужны по сему случаю начальственные распоряжения, то представляет Директору. Повреждения такие, кои не терпят ни малейшего отлагательства (как например: порча в печи, или дымовой трубе, разбитые стекла, и тому подобное), надлежит исправлять тотчас.
§ 28. Наблюдение за целостью печатей и исправностью часовых. При обходах по Корпусу наблюдает Полицмейстер в особенности за целостностью печатей у денежной кладовой, равно и целостно замков и за исправностью часовых, а если где усмотрит неисправность, тотчас доносит Директору.
§ 29. Сведения о происшествиях. Полицмейстер обязан собирать ежедневно вернейшие сведения о всех дневных происшествиях.
§ 30. Верность весов и мер. Полицмейстер должен наблюдать, что бы употребляемые в Корпусе весы и меры были верны и исправны, а ежели заметит по сей части какое-либо злоупотребление, немедленно доносит о том Директору.
§ 31. Сведения о живущих. Полицмейстер должен обязать подпискою всех Чинов, живущих в Корпусе, чтобы они без всякого замедления уведомляли Полицию Корпуса о родившихся, умерших, всех прибывающих и убывающих из Корпуса. Примечание. Для принятия к себе на жительство родственников или посторонних особ, служащие в Корпусе Чиновники должны получить дозволение от Директора. Приезжих из других городов можно принять на одну ночь без предварительного позволения, но паспорты их или другие законные виды, по которым имели свободный проезд, немедленно должны быть доставлены в Полицию, и Полицмейстер, при утреннем рапорте, должен донести о том Директору.
§ 32-33. О законности видов у людей; живущих в Корпусе. Все наемные по контрактам или по другим условиям люди, живущие в услужении у Чиновников, должны иметь законные и не просроченные виды, кои и хранить в Корпусной Полиции. Без таковых же видов никого в Корпусе не держать.
Хотя каждый Чиновник, в Корпусе живущий, данною им подпискою обязан соблюдать сей порядок, но и Полиция будет виновна, ежели допустит кого-либо держать с просроченным билетом или видом.
§ 34 Сдача квартир и обратный прием. Чиновники, которым положены казенные квартиры, по назначению Директора, принимают их от Полиции, которая наблюдает, чтобы они были содержимы во всякое время в исправности и чистоте. Квартира, назначенная Чиновнику, сдается ему по описи Полицией во всей чистоте и исправности. По приему оной, подписывает он опись, обязуясь в свое время сдать в такой же исправности, исключая повреждений, кои про изойдут от времени и других уважительных обстоятельств.
§ 35. Запрещение производить переделки без позволения. Полицмейстер должен иметь в виду, что занимающие казенные квартиры не имеют права пробить или прорубить в капитальных стенах окон или дверей, или заложить оные вновь, перенести печи, очаги, лестницы, и проч. В случай нарушения сего, тотчас докладывает Директору.
§ 36-38. Попечете об исправном продовольствии нижних чинов. Полицмейстер, наблюдая за точным исполнением вех обязанностей нижних чинов, должен пещись и об исправном отпуске каждому всего положенного по Штату, и для того, при наступлении сроков, делает надлежащия представления Директору о истребовании на служителей всего, им следующего.
На ответственность Полицмейстера возлагается принимание от Провиантского ведомства провианта, отпускаемого по требованию Директора, как на служительскую роту, так и на положенных Штаб и Обер-Офицерам и Медицинским Чиновникам денщиков, помесячно; равным образом и раздача оного по принадлежности.
Полицмейстер прилагает старание, чтобы в служительской роте артели были учреждены и управляемы надлежащими образом, к пользе служителей.
§ 39. Наблюдение за мастеровыми. Полицмейстер между прочим обращает внимание и на то, чтобы казенные мастеровые, во время часов, назначенных для работы, не занимались посторонними работами и не употребляли бы на оных казенных материалов.
§ 40. Дурного поведения людей не терпеть в Корпусе. Дурного поведения нижние чины и служители не должны быть терпимы в Корпусах, и буде таковые окажутся, то Полицмейстер представляет об них Директору.
§ 41. О наказаниях нижних чинов. Наказания нижним чинам, не превосходящие власти Ротных Командиров в полках, непосредственно зависят от Полицмейстера. Они должны быть соразмерны поступкам и прежнему поведению оказавшихся виновными. А о важнейших он представляет Директору.
2. Обязанности Полицмейстера по хозяйственной части. § 42. Строения состоят в заведывании Полицмейстера. Полицмейстер имеет в заведывании своем все строения, планы оным и описи, а также дровяной и свечной магазины и разные строительные материалы.
§ 43-44. Осмотр с Архитектором и представления о работах. С наступлением весны Полицмейстер обще с Архитектором, делают общий осмотр всем строениям Корпуса, и удостоверясь, в каких именно местах необходимо произвесть в течении лета перестройки и починки, составляют оным подробную ведомость и представляют, с мнением своим, на разсмотрение Директору.
Директор разсмотрит представленную Полицмейстером, обще с Архитектором, ведомость и составленную Архитектором смету на признанные нужными постройки и починки, тогда поручает он Полицмейстеру приторговать материалы и отыскать подрядчиков на произведение сих работ.
§ 45. Открытые цены. Когда таким образом первоначальные цены откроются, тогда, по предложению Директора, разсмотрятся в Хозяйственном Комитете потребности, изложенные в представлении Полицмейстера и Архитектора, и затем Комитет определяет, смотря по выгоде казенной, или купить потребности на наличные деньги, или производить законные торги по вызовам желающих чрез газеты, с коими заключены должны быть условия, и по содержанию оных, Директор дает Полицмейстеру предписание приступить к работам.
§ 46. Ответственность за принимаемые материалы. Полицмейстер принимает подряженные, или за наличные деньги купленные для предназначенных построек и починок, разные строительные материалы, с одобрения оных Архитектором, который в особенности отвечает, как за прочность работ, так и за годность материалов и бережливое оных употребление, наблюдая, чтобы расходы не превосходили назначенной по сметами суммы.
§ 47. Постороннее свидетельство. Полицмейстер, обще с Архитектором, должен иметь в виду, что в продолженье поставок и работ, Директор, ежели нужным сочтет, имеет наряжать одного из подчиненных ему лиц, для поверки принимаемых материалов в качестве и количестве, и об оказавшемся по поверке, получит его донесение.
§ 48. Отчет о работе. По окончании работ, Полицмейстер и Архитектор подают Комитету, за общим подписанием, рапорт с отчетом, сколько по сметам назначено на что материалов и сумм, и сколько употреблено.
§ 49. Запрещение превышать сметные суммы. Если же во время производства работ окажется, что сметной суммы (по невозможности предусмотреть внутренние повреждения) будет недостаточно, то Полицмейстер вместе с Архитектором немедленно доносят о том Директору для разсмотрения того обстоятельства в Комитете, и ожидают разрешения, а если без такового разрешения выйдут из сметной суммы, то за передержку ответствуют.
§ 50. Записка строительных материалов. Строительные материалы и вещи, как поставленные подрядчиками, так и заготовленные хозяйственным распоряжением, записывает Полицмейстер в приход и в расход в имеющиеся у него материальные книги, и в то же время доносит Директору.
§ 51. Запасные материалы. Он имеет также в заготовлении некоторое количество строительных материалов и вещей на зимние месяцы, для непредвидимых случаев и для безостановочного с весны в удобное время начатия производства работ в строениях, где возможно.
§ 52. О приеме дров. По окончании, сходно с распоряжением Хозяйственного Комитета, всей поставки дров, и по освидетельствовании оных Членами Комитета на месте, Полицмейстер рапортует Директору о количестве принятых и поставленных на место, и получает предписание записать оные в приход. (Сим же порядком записываются в приход и покупаемые по распоряжению Хозяйственного Комитета свечи.)
§ 53. О хранении дров. Полицмейстер наблюдает, чтобы принятые дрова расхищаемы не были, и чтобы из них, ни под каким предлогом, из дровяного двора нисколько вне Корпуса вывозимо не было (подобно и все казенные вещи, поступившие в приход в ведомство Полицмейстера, состоят под его ответственностью).
§ 54. Об отпуске дров. По росписанию, данному от Директора, Полицмейстер отпускает дрова и свечи, записывая оные по книгам в расход с росписками тех, кому отпущены.
3. Главнейшие обязанности Полицмейстера по части письменных дел. § 55. Наименование бумаг, кои представлять, и сведения, кои иметь должен Полицмейстер. Полицмейстер подает Директору: 1. Суточный рапорт о состоянии Корпуса, числе Чиновников и служителей, также о родившихся в Корпусе и умерших, а при сем случае докладывает о случившихся в Корпусе происшествиях и наказанных служителях. 2. Семидневный рапорт о том же и о числе состоящих в Корпусе лошадей. 3. Месячные, полугодовые и годовые ведомости о числе живущих в Корпусе, а также о прибыли оных. (О прибыли же и убыли людей в Корпусе дает каждодневно знать и Надзирателю квартала городской Полиции.) 4. Полугодовые и годовые ведомости о малолетних кантонистах, принадлежащих Корпусу или батальону Военных Кантонистов, проживающих в Корпусе при родителях. При Корпусной Полиции содержатся следующие книги и документы: 1. Журналы входящим делам. 2. Журналы исходящим делам. 3. Журналы о штрафованных служителях. 4. Журналы о исправной чистке дымовых труб. 5. Ведомости о хранящихся в Полиции паспортах, принадлежащих проживающим в Корпусе. 6. Описи и планы строений и список о квартирном размещении Чиновников и служителей. 7. Книга для строительных материалов. 8. Книга для прихода и расхода дров. 9. Книга для прихода и расхода свечей. 10. Книга для прихода и расхода провианта, принимаемого из Провиантского ведомства на служителей и на денщиков. 11. Книга для пожарных принадлежностей и других вещей, состоящих в ведении Полиции. Кроме всего того, Полицмейстер обязан в своей Канцелярии хранить в совершенном порядке все вступающия к нему дела.
Обязанности Казначея. § 56. Казначей принимает все денежные суммы. Казначей, по предписаниям Директора, принимает все денежный суммы, в Корпус поступающие, и, по приеме оных, немедленно записывает в приход в данные ему шнуровые книги и рапортует Директору.
§ 57. Хранение денег и документов. Денежный суммы и документы, как Корпусу принадлежащие, так и представляемые в обезпечение поставок, и прочие, хранятся в кладовой за печатьми Казначея и одного из Членов Хозяйственного Комитета. Они один без другого печатей не снимают, и при каждом положении в кассу или вынутии из оной денег, отмечают на содержимой для сего особой записке приход и расход и вновь составившийся итог всей суммы, в кассе находящейся.
§ 58. Порядок выдачи денег. Казначей, получив от Директора предписание о выдаче денег, записывает оные в шнуровую книгу в расход и выдает немедленно, кому следует, с роспискою; по выдаче же, письменно рапортует Директору.
§ 59. Содержание книг и документов в исправности. Казначей обязан книги и предписания, данные ему о приеме и выдачи денег, содержать в исправности, так, чтобы во всякое время их обозреть и удобно поверить было можно.
60. Осторожность от похищения. Казначей обязан сколь возможно чаще осматривать у кладовой замки и печати, и наблюдать во всех отношениях, что для сохранения казны необходимо.
§ 61. Представление книг для поверки. По прошествии месяца в день присутствия Комитета Казначей представляет Комитету шнуровые книги для поверки с данными предписаниями.
§ 62. Представление отчета. Казначей по окончании года представляет Директору за подписанием Бухгалтера, годовой отчет о суммах, в при ход поступивших и употребленных в расходы (Отчет сей, по разсмотрении и поверке оного в Хозяйственном Комитете, представляется от Директора по команде.)
Обязанности Бухгалтера. § 63. Зависимость Бухгалтера. Бухгалтер состоит в зависимости одного Директора.
§ 64. Записывание документов о приходах и расходах. Бухгалтер в данные ему шнуровые книги записываешь всё документы, даваемые приходчикам и расходчикам, как для общей известности о всех по Корпусу приходах и расходах, так и для удобности при поверках, кои они обязан делать по всеми частям.
§ 65. Поверка счетов. Месячные счета, поступившие от подрядчиков или других лиц, также рапорты и ведомости Эконома о поставках припасов, вещей, равно и по части Полицмейстера о строительных и других материалах, поверяет Бухгалтер с ценами, в разрешениях Комитета в контрактах и обязательствах показанными, и разделив припасы, вещи и суммы по артикулам, скрепляет своим подписанием.
§ 66. Предварительное свидетельство шнуровых книг. Бухгалтер предварительно свидетельствует каждый месяц состоящие в ведении Казначея шнуровые книги о приходе и расходе сумм, а по окончания года, поверяешь и все те, кои даны были Чиновниками, имеющими в заведывании своем вещи; по окончании же поверки сей и по засвидетельствованы своим подписом, рапортует Директору, а за теми от Директора и будет наряжена упомянутая в § 12-м Комиссия для сочтения всех книг.
§ 67. Составление годового отчета. Бухгалтер составляет годовой отчет о суммах, поступивших в течении года в приход, как равно и о употреблении оных, и представляет Директору, за подписанием Казначея и скрепою своею.
Обязанности Эконома. § 68. Зависимость Эконома. Эконом состоит в непосредственном начальстве Директора и с точностью исполняет все его приказания.
§ 69. Части его ведения. В заведывании Эконома состоят: 1. Кухни, 2. Пекарни, 5. Столовые залы, 4. Портомойня и белошвейня, 5. Вещи, за негодностью, в продажу и выключку назначенные. Все сии части снабжаются отдельно шнуровыми книгами.
§ 70. О помощниках Эконома. Эконом имеет помощников и зависящих от него должностных Унтер-Офицеров, у коих обязан поверять состоящие на руках их вещи, и проч., и смотрит, в порядке ли оные находятся.
§ 71. Обязанность при заготовлении потребностей. Эконом способствует к снабжению Корпуса всеми потребностями для содержания оного и к понижению цен. При заготовлении потребностей подрядом или покупкою по вольным ценам, ему надлежит обращать внимание на соблюдение доброкачественности их, сохранение их без повреждений и отпуск оных по принадлежности без остановок.
§ 72. Сбережение припасов. Припасы, заготовляемые хозяйственным распоряжением, должны быть искуплены в приличное время, сохраняемы в подвалах, погребах и кладовых, так, чтобы не подверглись похищению; для лучшего же сохранения, вверять их в смотрение одному из Экономских помощников.
§ 73. Донесения о заготовленных припасах. Эконом, заготовя припасы в годовое продовольствие или на зимние месяцы, представляет Директору ведомость о количестве всего заготовления, и по разсмотрении ведомости сей в Хозяйственном Комитете, определяется по оной выдача денег. Па мелочной же покупке дозволяется выдавать Эконому, под особую росписку, до пяти сот рублей, об израсходовании коих, обязан он представлять всякой раз верный отчет.
§ 74. Pocписание кушанья. Эконом, один раз в месяц, делает росписание, какое кушанье в который день недели назначается во весь месяц, и представляет оное на утверждение Директору; при сем наблюдает, чтобы кушанье было всякой раз переменное, применяясь ко временам года.
§ 75. Свидетельство припасов прежде употребления. Припасы, принятые Экономом от подрядчиков и заготовленные для стола другого дня, по освидетельствовании Дежурным по Корпусу, употребляются для приготовления кушанья под смотрением Эконома, который при столе Кадет должен быть безотлучно.
§ 76. Наблюдения за добротою и прочностию принимаемых вещей. Все поставляемый по подрядам, или за наличные деньги покупаемые вещи, материалы и припасы, в том числе и вещи для одежды Кадет, обуви, белья и прочего, принимает Эконом, наблюдая за добротою и прочностью оных, и те вещи, кои принимаемы быть должны по образцам, представляет в Хозяйственный Комитет, для сличения с оными, и когда они найдены будут сходными, тогда получает Эконом от Директора предписание о записании их в приход.
§ 77. Счеты о поставках. По прошествии месяца, поставщики потребностей, состоящих в ведении Эконома, составя счеты на гербовой бумаге, подают оные Эконому. Эконом, сообразив счеты сии с потребованиями, посланными в течении месяца к подрядчиками, и с дневными, к нему поступившими, утверждает на оных прием вещей и припасов своим подписанием. Счеты сии, а равными образом рапорты и ведомости о покупках за наличные деньги, по поверке, на основании 65 § Бухгалтером, Эконом представляет Директору, и потом рассматриваются оные в Комитете.
§ 78. Смотрение за церковными вещами. Эконом имеет сведение о церковной утвари и вещах, при Церквах находящихся, и печется о целости и исправности оных.
§ 79. Употребление вещей, пришедших в негодность. Эконом принимаешь вещи, пришедшие от долговременного употребления в негодность, и те из них, кои могут еще к чему-либо служить, употребляет, где нужно, а остальные хранит до назначения к продаже по разрешению Комитета.
§ 80. Совместное с Полицмейстером приискание подрядчиков. Эконом, обще с Полицмейстером, приискивает подрядчиков к разным работам и поставкам, но произведение торгов, заключение и утверждение контрактов, совершаются в Хозяйственном Комитете.
Канцелярия. § 81. Общее изъяснение зависимости и обязанности Правителя дел. Каждый Корпус имеет Канцелярию, которою управляет состоящий под непосредственным начальством Директора, Правитель дел, имея обязанность отправлять сию же должность и по делами, совершаемым в Хозяйственном Комитете.
§ 82. Вступление в исполнение бумаг. Правитель дел наблюдает, чтобы все поступающие бумаги, при получении их, были надлежащим образом в журнал записаны, и по резолюциям, на оный данным, немедленно приготовлены исполнения, и все вообще бумаги хранились бы в должном порядке.
§ 85. Ответственность. Правитель дел, наблюдая и ответствуя за верное изложение составляемых им бумаг, за исправность ведения всех письменных дел по Канцелярии и за целость их, скрепляет все исходящие бумаги, настольный реестр и журналы или определения Комитета, а также заключаемые с подрядчиками контракты и обязательства, и выдает с сих последних, за скрепою своею, копии, кому следует. Примечание. Контракты должны быть подписаны как контрактодателем, так и Членами Хозяйственного Комитета.
§ 84. Наблюдение за Архивом. Правитель дел одному из помощников своих поручает в особенное смотрение Архив, и наблюдает, чтобы в оном все дела и шнуровые книги содержимы были в надлежащем порядке и сбережении, так, чтобы без затруднения можно было делать справки.
Подлинный подписали: Инженер-Генерал Граф Опперман Генерал-Адъютант Демидов Генерал-Лейтенанты Гогел 1-й, Маркевич 1-й, Перский Вице-Адмирал Крузенштерн Генерал-Майоры Эльснер, Клингенберг 2-й, Годейн 1-й, Перрен 1-й.
На подлинность написано Собственною ЕГО ИМПЕРАТОРСКАГО ВЕЛИЧЕСТВА рукою: «Быть по сему» В Варшаве. Июня 11-го дня 1830 года.
ШТАТ ГЛАВНОГО ДОКТОРА ВОЕННО-УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ И ПРОЧИХ ЧИНОВ, НЕ ВОШЕДШИХ В ЧАСТНЫЕ ШТАТЫ КАДЕТСКИХ КОРПУСОВ.
Как жалованье Главному Доктору, по Табели, Высочайше утвержденной в 6-й день ноября 1819 года, так и прочее содержание ему и прочим Чинам, в семь Штате показанное, производит из Комиссариата. Если Главный Доктор и прочее, упомянутые в Штате Чиновники, не будут иметь казенных квартир, то выдавать квартирные деньги по чинам, на общих правилах о Военно-сухопутных Чиновниках в Столице. Прогонные деньги, в случае поездки показанных в Штате Чиновников по делам службы в Москву, выдавать из Комиссариата.
Денщиков и деньщичье довольствие назначается на общих правилах о Военно-Медицинских Чинах; но если Окулисты или Зубной Врач будут из вольнопрактикующих или из числящихся еще при других должностях, то им денщики, равно как и квартирные деньги, за службу при Корпусах не следуют. Главный Доктор имеет в ведении своем как Медиков, так вообще и Медицинскую часть Дворянского полка, а Помощником ему в том будет Старший Лекарь Дворянского полка.
Подлинный подписали: Инженер-Генерал Граф Опперман Генерал-Адъютант Демидов Генерал-Лейтенанты Гогел 1-й, Маркевич 1-й, Перский Вице-Адмирал Крузенштерн Генерал-Майоры Эльснер, Клингенберг 2-й, Годейн 1-й, Перрен 1-й.
На подлинной рукою Управляющего Главным Штабом ЕГО ИМПЕРАТОРСКАГО ВЕЛИЧЕСТВА написано: „ВЫСОЧАЙШЕ утверждено.'’ Санкт-Петербург. 9-го Апреля 1830 года.
Форма № 1 к § 8-му. ТАБЛИЦА, ПОКАЗЫВАЮЩАЯ РАСПРЕДЛЕНИЕ ПРЕДМЕТОВ ПО КЛАССАМ.
Форма № 2 к § 32-му СПИСОК КАДЕТАМ ( ТАКОГО-ТО ) КОРПУСА ( ВЕРХНЕГО, СРЕДНЕГО ИЛИ НИЖНЕГО ) ОТДЕЛЕНИЯ ( 1-й, 2-й или 3-й ) СТЕПЕНИ С ПОКАЗАНИЕМ УСПЕХОВ ИХ ( В ТАКОМ-ТО ) ПРЕДМЕТЕ. Число полных баллов полагается 000 Год, месяц, число
Форма № 3 к § 32-му ТАБЕЛЬ ОБ УСПЕХАХ В РАЗНЫХ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТАХ (ТАКОГО-ТО КОРПУСА) ВЕРХНЕГО ОТДЕЛЕНИЯ 3-Й СТЕПЕНИ КЛАССОВ. Год, месяц, число
Примечание. Подобные табели должно иметь для назначения баллов всякого отделения по каждой степени порознь, принимая полное число балов, как сие определено в таблица № 4 для предметов по всем 9-ти степеням.
No 4, к § 32му. ТАБЛИЦА О ЧИСЛЕ ПОЛНЫХ БАЛЛОВ, КОИ ПО ПРЕДМЕТАМ ОБУЧЕНИЯ ДОЛЖНО ПОЛАГАТЬ В КАДЕТСКИХ КОРПУСАХ ЗА УСПЕХИ В НАУКАХ КАДЕТ В КАЖДОЙ СТЕПЕНИ.
При испытании принимать в соображение для аттестации общее число баллов каждой степени.
No 5, к § 34му. СПИСОК КАДЕТАМ ТАКОГО-ТО КАДЕТСКОГО КОРПУСА, УДОСТОИВАЕМЫМ К ВЫПУСКУ В АРМЕЙСКИЕ ОФИЦЕРЫ И, ПО НЕСПОСОБНОСТИ К ВОЕННОЙ СЛУЖБЕ К СТАТСКИМ ДЕЛАМ С ЧИНАМИ 14-го КЛАССА. Год, месяц и число
No 6, к § 34му. СПИСОК КАДЕТАМ ТАКОГО-ТО КАДЕТСКОГО КОРПУСА, УДОСТОИВАЕМЫМ К ВЫПУСКУ В ПОЛЕВУЮ АРТИЛЛЕРИЮ, В САПЕРНЫЕ БАТАЛЬОНЫ И, ПО НЕСПОСОБНОСТИ К ВОЕННОЙ СЛУЖБЕ К СТАТСКИМ ДЕЛАМ С ЧИНАМИ 12-го КЛАССА. Год, месяц и число
No 7, к § 39-му ТАБЛИЦА, КТО В KAKИE ДНИ И ЧАСЫ И ЧЕМУ ОБУЧАЕТ. Год, месяц и число
Примечание: По сей е форме иметь таблицы и для прочих отделений.
No 8, к § 36-му КОНДУИТНЫЙ СПИСОК ТАКОГО-ТО КАДЕТСКОГО КОРПУСА, ТАКОЙ-ТО РОТЫ УНТЕР-ОФИЦЕРАМ И КАДЕТАМ Год, месяц и число
Подлинные формы подписали: Инженер-Генерал Граф Опперман Генерал-Адъютант Демидов Генерал-Лейтенанты Гогел 1-й, Маркевич 1-й, Перский Вице-Адмирал Крузенштерн Генерал-Майоры Эльснер, Клингенберг 2-й, Годейн 1-й, Перрен 1-й.
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
